Aktuelles
Homeoffice kann klassische Rollenbilder fördern
Die Initiative D21 hat am 30.10.2020 die Studie „Digitales Leben“ zu Geschlechter-Ungleichheiten in der digitalen Welt veröffentlicht. kompetenzz hat die Sonderauswertung fachlich unterstützt.
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"Komm, mach MINT.": Neue Video-Reihe macht die Vielfalt der MINT-Berufswelt deutlich
Neue Berufe-Videos zeigen, welche vielfältigen Möglichkeiten MINT bietet.
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Über 34 % der MINT-Studierenden im 1. Fachsemester weiblich
Pressemitteilung von "Komm, mach MINT."
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Digital Gender Gap: Studienergebnisse zum Nachhören
Am Digitaltag 2020 stellten Lore Funk und Britta Zachau von kompetenzz die Studie „Digital Gender Gap“ vor und diskutierten sie im Rahmen eines Online-Seminars. Die Aufzeichnung ist nun online verfügbar.
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Statuskonferenz „Perspektiven für die berufliche Bildung“
Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) präsentiert auf der Statuskonferenz „Perspektiven für die berufliche Bildung“ Erfahrungen, Praxisbeispiele und Ergebnisse des Programms JOBSTARTER plus.
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Methoden-Set für die Kita: Klischeefrei fängt früh an
Im Rahmen der Verleihung des deutschen Kita-Preises wurde am 25. September in Berlin das Methoden-Set „Klischeefrei fängt früh an“ von Bundesfamilienministerin Dr. Franziska Giffey der Öffentlichkeit vorgestellt.
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