Die Maßnahmen des Aktionsplans prägen zwar in erster Linie die Lebensrealität und Interessen von Frauen, sind aber vielfach nicht auf Frauen beschränkt, sondern meistens auch auf Jungen, Männer und Familien ausgerichtet (zum Beispiel finanzielle Unterstützung bei Kinderbetreuung, Beratungsleistungen für Kleinstunternehmen und Soloselbständige, Unternehmensnachfolge, Wertschätzung des Unternehmertums und Werbung für Selbständigkeit in Schulen). Alle Beteiligten bringen eigene oder gemeinsame Maßnahmen in den Aktionsplan ein, die sie eigenverantwortlich umsetzen und die andere zur Nachahmung inspirieren sollen.  

Auch das Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. (kompetenzz) bringt mehrere Maßnahmen in den Aktionsplan ein, die im Verein umgesetzt werden. Dazu gehört u.a. die Förderrichtlinie "Innovative Frauen im Fokus". Die geförderten IFiF-Projekte und das Metavorhaben meta-IFiF tragen dazu bei, die Sichtbarkeit innovativer Frauen in Wissenschaft, Forschung und Innovation zu erhöhen (Ziel C2). Ebenfalls genannt werden die Initiative Klischeefrei und der Girls'Day – Mädchen Zukunftstag, die darauf abzielen, Klischees in der Berufswahl abzubauen und Mädchen und Frauen für Handwerks- und MINT-Berufe zu begeistern. Denn die Abkehr von gängigen Klischeevorstellungen bei der Berufswahl birgt sowohl für das Handwerk als auch für MINT-Berufe eine große Chance. Es wird daher eine der wesentlichen Aufgaben der Zukunft sein, mehr Mädchen und Frauen für diese Berufe und damit eine mögliche Selbständigkeit bzw. eine Betriebsübernahme in diesem Bereich zu begeistern (Ziel D1). In diesem Zusammenhang wird auch die Plattform "Komm, mach MINT" hervorgehoben, die Informationen zu Studiengängen, Berufen und Veranstaltungen im MINT-Bereich bereitstellt. 

Konkret für das Ziel Mädchen und junge Frauen für Informationstechnologie (IT) gewinnen (Ziel D1.5) wird die von kompetenzz umgesetzte Metastudie #FrauWirktDigital vorgestellt. Die Studie nimmt u. a. den Bereich Gründung in den Fokus und gibt einen Überblick über bestehende Unterstützungsangebote für Frauen. Gleichzeitig zeigt sie auf, welche zusätzlichen Maßnahmen in Politik, Wirtschaft, Gesellschaft und Bildung notwendig sind, um die Rahmenbedingungen für Gründerinnen nachhaltig zu verbessern. 

Insgesamt bündelt der aktualisierte Aktionsplan über 60 Maßnahmen und damit deutlich mehr als noch 2023. Auch die Zahl der beteiligten Organisationen ist auf 50 gestiegen. Sie alle verfolgen das Ziel, mehr Frauen für unternehmerische Tätigkeiten zu gewinnen, ihre Leistungen in Mittelstand, Handwerk, Gründungen und Start-ups stärker sichtbarer zu machen und positive Änderungen für die Berufs- und Lebensperspektiven von Frauen herbeizuführen.  

Der Aktionsplan soll zugleich Anregung und Appell an die zuständigen Bundesministerien, Unternehmen, Verbände, Netzwerke, an die Wissenschaft und an die selbständigen Frauen selbst sein, die im Plan genannten Maßnahmen mit Leben zu füllen, sie weiterzuentwickeln und eigene Aktivitäten hinzuzufügen. 

Der Aktionsplan ist unter folgendem Link abrufbar: https://www.bundeswirtschaftsministerium.de/Redaktion/DE/Downloads/U/unternehmerinnen-mittelstand.pdf  

Das Fazit ist eindeutig: Beide Formate eröffnen jungen Menschen wertvolle Einblicke in bislang unbekannte Berufsfelder, fördern eine klischeefreie Berufsorientierung und erzielen messbare Rekrutierungseffekte bei teilnehmenden Unternehmen. Besonders hoch ist die Zufriedenheit unter den Teilnehmenden – 95 Prozent der Mädchen und 89 Prozent der Jungen würden den jeweiligen Aktionstag weiterempfehlen.

Auch für Unternehmen zahlen sich die Aktionstage aus: 90 Prozent sehen einen Beitrag zur klischeefreien Berufsorientierung, mehr als die Hälfte hat potenzielle Praktikantinnen und Praktikanten kennengelernt, 48 Prozent sogar potenzielle Auszubildende gewonnen. 81 Prozent berichten zudem, bei jungen Menschen bekannter geworden zu sein – ein Imagegewinn, der besonders für Branchen mit geringer Sichtbarkeit bei Jugendlichen wertvoll ist.

Die Evaluation liefert zugleich Impulse für die Weiterentwicklung der Formate, um ihre Reichweite und Wirkung in den kommenden Jahren weiter auszubauen.

Weitere Ergebnisse der Evaluation sind hier abrufbar: 

Externe Evaluation | Girls'Day

Externe Evaluation | Boys'Day

Im Anschluss stellt Sabrina Happe erste zentrale Ergebnisse ihrer Dissertation vor und beleuchtet, welche Chancen und Grenzen gezielte Interventionen in diesem Bereich haben.Zum Abschluss gibt es Raum für Fragen und einen gemeinsamen Austausch – etwa dazu, wie bundesweite Initiativen einen Beitrag leisten können und wie Lehrkräfte in ihrer Arbeit bestmöglich gestärkt werden können, um Kinder in ihrer Entwicklung klischeefrei zu begleiten.

📅 30.04.2026⏰ 15:00 Uhr📍 Online via Webex

Die Teilnahme ist kostenlos. Es ist keine Anmeldung erforderlich.

Entwickelt wurde das Set von mediale pfade und der Universität zu Köln. Es verbindet medienpädagogische und politische Bildung aus intersektionaler Perspektive und stärkt Medienkompetenz sowie demokratisches Handeln im digitalen Raum.

OER – Unlearning Anti-Feminism on TikTok

Im Mittelpunkt des Impulses steht, wie klischeefreie Berufs- und Studienfachwahl, gesellschaftliche Teilhabe und digitale Transformation zusammenhängen. Petra Lucht zeigt, warum chancengerechte Zugänge zu MINT nicht nur für Mädchen und Frauen wichtig sind, sondern für eine zukunftsfähige und vielfältige Arbeitswelt insgesamt.

Dabei geht es um die Veränderungen von Berufen durch Digitalisierung, um neue Perspektiven auf Fachkräftesicherung und um die Frage, wie MINT-Bereiche offener und anschlussfähiger gestaltet werden können.

Prof.'in Dr.'in Petra Lucht ist Diplom-Physikerin und promovierte Soziologin. An der Technischen Universität Berlin leitet sie das Fachgebiet „Gender in MINT und Planung“ und forscht an der Schnittstelle von Geschlechterforschung, Technikentwicklung und gesellschaftlicher Teilhabe. Lucht ist außerdem im Vorstand von kompetenzz aktiv.

🗓️ 16. April 2026 |⏰ 12:00 – 12:25 Uhr |📍 Online via Webex

Die Teilnahme ist kostenlos, eine Anmeldung ist nicht erforderlich.

Mit der digitale Impulsreihe laden wir dazu ein, neue Perspektiven zu entwickeln und gewohnte Sichtweisen zu hinterfragen. Gemeinsam mit Expert*innen aus unserem Netzwerk werfen wir einen frischen Blick auf das Thema "Chancengleichheit". 

ℹ️ Der Impuls findet im Vorfeld des bundesweiten Girls'Day am 23. April 2026 statt. Die bundesweite Koordinierungsstelle des Girls'Day – Mädchen-Zukunftstags ist bei kompetenzz angesiedelt und wird gefördert durch das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend. Der Aktionstag eröffnet Mädchen die Möglichkeit, Berufe und Studienfächer kennenzulernen, in denen Frauen bisher noch selten vertreten sind, und stärkt so eine klischeefreie Berufsorientierung. Dazu gehören auch viele MINT-Berufe. Mehr über den Girls'Day erfahren. 

Von gut aufwachsen bis gut alt werden – zukunftsfähige, attraktive und vielfältige Kommunen für alle Lebensphasen: Das ist die Vision des Zukunftsraums Demografie. Kommunen werden darin unterstützt, den demografischen Wandel generationenübergreifend und nachhaltig zu gestalten.

Wir sind überzeugt: Die Herausforderungen des demografischen Wandels brauchen klare Entscheidungen und gute Gespräche auf allen Ebenen. Im Landtag NRW konnten die Vertreterinnen des Zukunftsraums Demografie erleben, dass ein großes Interesse daran besteht, wie Kommunen den demografischen Wandel konkret gestalten können. Und sie konnten weitere strategische Ansätze kennenlernen, zum Beispiel durch den Bürgerrat des Landtags NRW, der ein wichtiges Signal in Sachen kommunaler Daseinsvorsorge setzt. 

Der Infostand wurde möglich dank einer Initiative des Landtagsabgeordneten Tom Brüntrup, der bereits mehrfach im Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. zu Besuch war.

Der "Zukunftsraum kommunale Demografiegestaltung" wird vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend gefördert. Die Geschäftsstelle ist im Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. angesiedelt.

Wir haben bereits 2003 u. a. in Kooperation mit der BAGSO e. V. ein Kursangebot zur Stärkung der Internetnutzung von Senior*innen entwickelt und den Aufbau eines breiten Aktionsbündnisses von Einrichtungen und Unternehmen initiiert. Als langjähriger Unterstützer des Digital-Indexes der Initiative D21 beteiligen wir uns an der Mission, ein Lagebild der digitalisierten Gesellschaft zu erstellen, das u. a. den Handlungsbedarf bei der digitalen Teilhabe Älterer aufzeigt. Auch bei all unseren eigenen Modellprojekten, Initiativen und Studien denken wir die Diversitätsdimension des Alters stets mit.

Prof.'in Barbara Schwarze, Vorsitzende des Kompetenzzentrums Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V.: "Wir stehen ein für eine chancengerechte Gesellschaft, die allen Altersgruppen ermöglicht, ihre Erfahrungen und Wünsche in digitale Anwendungen und Technologien einzubringen. Ältere Menschen werden bisher selten unter Einbeziehung der Vielfalt ihrer Lebensumstände und Bedarfe betrachtet. Sie benötigen aber entsprechend differenzierte und angepasste Angebote zu digitalen Kompetenzen, die zum Beispiel ihre Wünsche nach Kommunikation, Engagement wie auch ihre Mobilitätsmöglichkeiten berücksichtigen. Somit greifen die Maßnahmen und Angebote des Digitalpakts Alter und des Kompetenzzentrums hervorragend ineinander. Die zunehmende Digitalisierung von bisher analog genutzten  Dienstleistungen und der Wunsch nach "Digital für Alle" können nur dann chancengerecht erfolgen, wenn alle Bevölkerungsgruppen mitgenommen werden."

Die konkrete Zusammenarbeit zwischen kompetenzz und dem DigitalPakt Alter besteht aktuell vor allem im Kontext unseres Modellprojekts Zukunftsraum Demografie, das dazu beitragen möchte, zukunftsfähige, attraktive und vielfältige Kommunen für alle Lebensphasen zu gestalten – von gut aufwachsen bis gut alt werden. In diesem Kontext spielt auch die digitale Teilhabe älterer Menschen eine wichtige Rolle.

Beim Gallery Walk mit zwölf vom BMBFSFJ geförderten Projekten nutzten Tabea Schroer und Dr. Anna Voigt vom Girls'Day und Boys'Day sowie Miguel Diaz und Arzu Sahin von der Initiative Klischeefrei die Gelegenheit, den französischen Kolleginnen und Kollegen Einblicke in wirksame Praxisansätze zu geben und mit Ministerin Prien ins Gespräch zu kommen.

In ihrer gemeinsamen Aussage betonen Tabea Schroer, Projektleiterin von Girls'Day/Boys'Day, und Miguel Diaz, Projektleiter der Initiative Klischeefrei: "Wir freuen uns, zum Deutsch-Französischen Tag im BMBFSFJ Einblicke in Girls'Day, Boys'Day und die Initiative Klischeefrei zu geben. Unsere Projekte eröffnen jungen Menschen neue Perspektiven jenseits von Klischees. Wir freuen uns, unsere Erfahrungen heute mit unseren französischen Partnerinnen und Partnern zu teilen."

Neben Girls'Day, Boys'Day und der Initiative Klischeefrei präsentierten weitere Projekte ihre Ansätze für mehr Chancengleichheit im MINT Bereich, darunter die Bundesstiftung Gleichstellung, YouCodeGirls und MesH_MINT.

Das Treffen verdeutlichte, wie wichtig der internationale Austausch für eine moderne, klischeefreie und zukunftsorientierte Berufsorientierung ist. Wir bedanken uns für die Gelegenheit, unsere Arbeit in diesem internationalen Rahmen vorstellen zu dürfen.

Die bundesweiten Koordinierungsstellen des Girls'Day – Mädchen-Zukunftstags und des Boys'Day – Jungen-Zukunftstags sind im Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. angesiedelt. Der Girls'Day und der Boys'Day werden gefördert durch das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend aufgrund eines Beschlusses des Deutschen Bundestages.

Die Servicestelle der Initiative Klischeefrei besteht aus einer Fachstelle im Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. sowie einer Stelle für Öffentlichkeitsarbeit, die im Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) angesiedelt ist. Die Initiative Klischeefrei wird gefördert durch das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend im Rahmen der Initiative Bildungsketten.

Konflikte sind kein Störfaktor, sondern ein Hinweis auf Vielfalt und damit ein Ansatzpunkt für demokratische Entwicklung: Wenn sie systematisch analysiert und dialogorientiert bearbeitet werden, stärken sie die Zusammenarbeit und damit Vertrauen zwischen Verwaltung und Bürgerschaft. 

Zur InnoLab mini lesson 1

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Das Innovationslab Mission Vielfalt (kurz: InnoLab Vielfalt) schafft Kommunen einen sicheren Raum für Austausch und Innovation, um diskriminierungssensible Verwaltungspraxis gemeinsam weiterzuentwickeln. Ziel ist es, den Wandel zu inklusiven, demokratischen und modernen Verwaltungen nachhaltig zu verankern und bundesweit übertragbare Strukturen zu schaffen.

Das Projekt wird gefördert durch das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) im Rahmen des Programms "Demokratie leben!" und ist beim Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. angesiedelt.

Seit 2025 lädt kompetenzz unter dem Motto "Chancengleichheit neu denken" zu einer digitalen Impulsreihe ein. Expert*innen aus dem Netzwerk des Vereins geben dabei Einblicke in aktuelle Debatten, Forschungsergebnisse und Praxisfragen rund um Chancengleichheit, Vielfalt, Digitalisierung und gesellschaftlichen Wandel. 

Nun sind alle bislang veröffentlichten Videos der Reihe gebündelt auf der Website von kompetenzz verfügbar. Interessierte können die Impulse ab sofort jederzeit online anschauen und die Themen der Reihe noch einmal oder erstmals in Ruhe nachverfolgen. 

Die bisherigen Beiträge greifen ein breites Themenspektrum auf:

Mit der Impulsreihe macht kompetenzz unterschiedliche Perspektiven auf eine chancengerechte Gesellschaft sichtbar und bringt fachliche Expertise aus Wissenschaft, Praxis und Zivilgesellschaft zusammen. 

Vor dem Hintergrund der DOSB-Ziele 2035 standen zentrale Zukunftsthemen des Vereinssports im Fokus – von Ehrenamt und nachhaltiger Sportstättenentwicklung bis hin zu Bildung, Inklusion, Integration, Geschlechtergerechtigkeit und Vielfalt. Einen passenden Auftakt bildete die Keynote des Zukunfts- und Trendforschers Matthias Horx. Die einzelnen Zukunftsthemen wurden in praxisnahen Sessions am Nachmittag vertieft.

Bis zum Jahr 2035 strebt der DOSB an, die Bewegungszeit von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen auf 150 Minuten pro Woche zu steigern, die Zahl der Mitgliedschaften auf 35 Millionen zu erhöhen, die Zahl der DOSB-Lizenzen auf 1,5 Millionen auszubauen und die Sportstätteninfrastruktur so weiterzuentwickeln, dass ein modernes Sportangebot maximal 15 Minuten entfernt ist. Ebenso soll Deutschland unter die TOP 5 der Sportnationen der Welt gebracht werden, und es soll sichergestellt werden, dass sich 100 Prozent der Menschen im Sportvereinsfeld sicher, willkommen und gesünder fühlen.

Um diese Ziele zu erreichen, spielen Geschlechtergerechtigkeit sowie die Förderung von Vielfalt und Diversität eine zentrale Rolle. Kompetenzz ist Kooperationspartner des DOSB im Rahmen des Projekts "Klischeefrei im Sport – No Stereotypes" und setzt im Rahmen dieser Zusammenarbeit Maßnahmen zur Förderung von Geschlechtergerechtigkeit um.

"Klischeefrei im Sport – No Stereotypes" wird vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) gefördert. Das Projekt ist im Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. (kompetenzz) angesiedelt.

Die Vorträge finden online via WebEx statt. Die Teilnahme ist für alle Personen kostenfrei möglich. Bitte melden Sie sich zu den Online-Vorträgen an. Die Zugangsdaten erhalten Sie wenige Tage vor der Veranstaltung per E-Mail.

Folgende Präsentationen werden in der Online-Vortragsreihe "Exzellent und trotzdem unsichtbar?! Wege zu mehr Sichtbarkeit für Frauen in Wissenschaft und Innovation" angeboten:

Das Metavorhaben "Innovative Frauen im Fokus" (meta-IFiF) ist bei kompetenzz angesiedelt und wird gefördert aus Mitteln des Bundesministeriums für Forschung, Technologie und Raumfahrt im Rahmen der Förderrichtlinie Frauen in Wissenschaft, Forschung und Innovation: Leistungen und Potenziale sichtbar machen, Sichtbarkeit strukturell verankern (Innovative Frauen im Fokus).

Die E-Books und Hörbücher eignen sich ideal für den Einsatz in Kita und Grundschule. Ebenso können sie von Eltern und allen, die Kindern gerne vorlesen, genutzt werden. Das Hörbuch wird von dem Arzt, Journalisten und bekannten Content Creator Dr. Mertcan Usluer (@gynaekollege) gesprochen.

Mehr erfahren über die türkischsprachigen Oma-Eda-Bücher

Mehr zur Initiative Klischeefrei

Die Servicestelle der Initiative Klischeefrei besteht aus einer Fachstelle im Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. sowie einer Stelle für Öffentlichkeitsarbeit, die im Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) angesiedelt ist. Die Initiative Klischeefrei wird gefördert durch das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend im Rahmen der Initiative Bildungsketten. 

Aktuell ist der Trend gebremst. Der WoB-Index (Stand 1. Januar 2026) zeigt: In Vorständen liegt der Frauenanteil bei 19,2 Prozent, in Aufsichtsräten bei 37,1 Prozent. Und das ist mehr als eine Statistik: Wenn Frauen in Entscheidungsgremien fehlen, fehlen Perspektiven, Erfahrungen – und oft auch die Dynamik, die Organisationen innovativer und anschlussfähiger macht. 

Prof. Dr. Anja Seng, die Präsidentin von FidAR, engagiert sich seit vielen Jahren für mehr gleichberechtigte Teilhabe in Führungspositionen. meta-IFiF hat mit ihr über die aktuelle Entwicklung und die nächsten notwendigen Schritte gesprochen.

Das Metavorhaben "Innovative Frauen im Fokus" (meta-IFiF) ist bei kompetenzz angesiedelt und wird gefördert aus Mitteln des Bundesministeriums für Forschung, Technologie und Raumfahrt im Rahmen der Förderrichtlinie Frauen in Wissenschaft, Forschung und Innovation: Leistungen und Potenziale sichtbar machen, Sichtbarkeit strukturell verankern (Innovative Frauen im Fokus).

Der Verein dankt Nicola Marsden herzlich für ihre langjährige engagierte Mitarbeit in Doppelfunktion als stellvertretende Vorsitzende und Schatzmeisterin. Mit ihrem unermüdlichen Einsatz, ihrem Blick für das Ganze und ihrem hohen fachlichen Anspruch hat sie die Arbeit von kompetenzz in beiden Funktionen über viele Jahre hinweg maßgeblich geprägt. 

Gleichzeitig baut kompetenzz die fachliche Vielfalt an der Spitze des Vereins weiter aus und so hat der Geschäftsführende Vorstand beschlossen, das Amt der Schatzmeisterin mit Wirkung zum 16. März 2026 an Silke Haubenreißer zu übertragen. 

Mit Silke Haubenreißer, bislang Beisitzerin im Gesamtvorstand, gewinnt kompetenzz eine ausgewiesene Wirtschaftsexpertin für den Geschäftsführenden Vorstand. Als Unternehmerin und Vorsitzende der MINT-Kommission des Vereinsmitglieds Verband der Unternehmerinnen in Deutschland e. V. (VDU) bringt sie umfassende Expertise und ein starkes Netzwerk mit. 

Der Geschäftsführende Vorstand freut sich auf die weitere Zusammenarbeit mit Nicola Marsden in ihrer Funktion als stellvertretende Vorsitzende und auf die künftigen Impulse von Silke Haubenreißer als Schatzmeisterin. 

In seinem Impuls zeigt Stephan Höyng auf, welche Zugänge für Jungen und junge Männer funktionieren, was No-Gos sind und warum sich eine partizipative Vorgehensweise lohnt. Seine Empfehlungen basieren auch auf dem von ihm koordinierten Modellprogramm „Männer in Kitas“.

🗓️ 12. März 2026⏰ 12:00–12:25 Uhr📍 Online via Webex

Die Teilnahme ist kostenlos, eine Anmeldung ist nicht erforderlich.

Mit der digitale Impulsreihe laden wir dazu ein, neue Perspektiven zu entwickeln und gewohnte Sichtweisen zu hinterfragen. Gemeinsam mit Expert*innen aus unserem Netzwerk werfen wir einen frischen Blick auf das Thema "Chancengleichheit". 

ℹ️ Der Impuls findet im Vorfeld des bundesweiten Boys'Day am 23. April 2026 statt. Die bundesweite Koordinierungsstelle des Boys'Day – Jungen-Zukunftstags ist im Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. angesiedelt und der Boys’Day wird gefördert durch das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend aufgrund eines Beschlusses des Deutschen Bundestages. 

Das Projekt wurde gemeinsam mit dem DeZIM wissenschaftlich begleitet, um vertiefte Einblicke in Möglichkeiten zu erhalten, Barrieren entlang des Ausschreibungs-, Bewerbungs- und Einstellungsprozesses abzubauen und Verwaltung als Arbeitgeberin für eine vielfältige Gesellschaft attraktiver zu gestalten.

Maria Bergmann ist Psychologin und leitete bei der Deutschlandstiftung Integration das Projekt "Vielfalt im Amt". Tomer Moalem studierte Philosophie und Psychologie. Nach seiner Tätigkeit im Projekt arbeitet er als Projektreferent im Förderprogramm "Diversify", das politische Repräsentation und Partizipation von gesellschaftlich benachteiligten jungen Menschen stärkt.

Das Innovationslab Mission Vielfalt (kurz: InnoLab Vielfalt) schafft Kommunen einen sicheren Raum für Austausch und Innovation, um diskriminierungssensible Verwaltungspraxis gemeinsam weiterzuentwickeln. Ziel ist es, den Wandel zu inklusiven, demokratischen und modernen Verwaltungen nachhaltig zu verankern und bundesweit übertragbare Strukturen zu schaffen.

Das Projekt wird gefördert durch das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) im Rahmen des Programms "Demokratie leben!" und ist beim Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. angesiedelt.

Deshalb setzen wir uns als Geschäftsführerinnen von kompetenzz ein: Wir stehen öffentlich für Geschlechtergleichstellung. Wir bekennen uns öffentlich zu unserem Commitment für mehr Frauen in Führung und ermutige andere Führungskräfte, sich auch zu committen.

Wir sind Deutschlands größtes Netzwerk zu den Themen Technik, Diversity und Chancengleichheit. Chancengleichheit ist ein zentrales Anliegen unserer Arbeit. Mit unseren Projekten und Aktivitäten machen wir Zukunftsthemen sichtbar und unterstützen Organisationen dabei, individuelle, wirksame Lösungen zu entwickeln.

Unsere Agenda umfasst ein breites Spektrum gesellschaftlich relevanter Themen – von klischeefreier Berufs- und Lebensplanung und einer geschlechtergerechten Sportkultur über digitale Teilhabe, demografische Entwicklung und Diversity Management bis hin zu Vereinbarkeit von Leben und Beruf sowie Frauen in Innovation und MINT. 

Im Projekt Klischeefrei im Sport arbeitet kompetenzz gemeinsam mit dem Deutschen Olympischen Sportbund (DOSB) daran, eine Sportkultur zu gestalten, die Entwicklungsmöglichkeiten für alle Geschlechter eröffnet. Ein Schwerpunkt liegt darauf, Führungs- und Entscheidungspositionen im organisierten Sport geschlechtergerecht auszurichten.

Aktuell hat das Projekt ein neues Factsheet veröffentlicht: Führungs- und Entscheidungspositionen – Geschlechterverhältnisse im organisierten Sport. Es bündelt aktuelle Daten und zeigt praxisnahe Handlungsempfehlungen auf, wie Sportorganisationen geschlechterausgewogene Führungsebenen fördern können.

Führungskräfte im Sport, die sich ebenfalls für mehr Geschlechtergerechtigkeit stark machen möchten, können sich der Initiative "Mehr Frauen in Führung – Ich committe mich!" des Deutschen Olympischen Sportbundes anschließen.

Auch das Heft "Was ist schon typisch?" ist neu erschienen. Vorgestellt werden junge Frauen, die eine Ausbildung oder ein Studium im MINT-Bereich gewählt haben, sowie junge Männer aus Ausbildungs- und Studiengängen im SAHGE-Bereich. Ein Ausblick zu Qualifizierungen, Selbstständigkeit und Unternehmensgründung ergänzt das Angebot.

Beide Hefte können kostenfrei als barrierefreie PDF-Datei heruntergeladen oder bis zu 200 Exemplare bestellt werden.

Zum Wendeheft MINT & SOZIAL for you

Zum Themenheft Was ist schon typisch?

Das Wendeheft gehört zum Portal meinBERUF und wird von der Bundesagentur für Arbeit in Kooperation mit dem Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. herausgegeben. Es unterstützt die Ziele der Initiative Klischeefrei sowie der Projekte Boys'Day und Girls'Day. 

Der Bedarf an qualifiziertem pädagogischem Personal wächst. Die Website zukunftsberuf‑erzieher.de zeigt auf verständliche Weise, welche Aufgaben zum Beruf gehören, wie vielfältig die Einsatzfelder sind und weshalb pädagogische Berufe aufgrund des demografischen Wandels langfristig gute Chancen bieten.  zukunftsberuf-erzieher.de

Die überarbeitete Seite stellt die generalistische Pflegeausbildung übersichtlich dar und zeigt, welche Abschlüsse und Spezialisierungen möglich sind. Sie vermittelt, dass Pflegeberufe krisensichere Zukunftsberufe sind, deren Bedeutung weiter zunimmt. Ergänzend bieten Erfahrungsberichte und Videos Einblicke in verschiedene Arbeitsbereiche wie die Allgemeine Krankenpflege, Kinderkrankenpflege oder Altenpflege. zukunftsberuf-pfleger.de

Die Website zeigt, wie das Lehramtsstudium funktioniert und der Berufsalltag an einer Grundschule aussieht. Die Einstellungschancen für diesen Beruf sind nach wie vor hoch und männliche Lehrkräfte gern gesehen. Reportagen, Interviews und kurze Videos machen sichtbar, wie abwechslungsreich die Arbeit ist und welchen Beitrag Lehrkräfte für den Lernerfolg von Kindern leisten.zukunftsberuf-grundschullehrer.de

Am 23. April 2026 öffnen bundesweit zahlreiche Einrichtungen die Türen für den Boys'Day. Der Aktionstag ermöglicht einen realistischen Einblick u. a. in soziale, pädagogische und pflegerische Berufe. Er bietet die Gelegenheit, Einrichtungen vor Ort zu besuchen, den Arbeitsalltag mitzuerleben und erste berufliche Erfahrungen zu sammeln.Im Boys'Day-Radar einen Platz finden

Die bundesweite Koordinierungsstelle des Boys'Day – Jungen-Zukunftstags ist im Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. angesiedelt. Der Boys'Day wird gefördert durch das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend aufgrund eines Beschlusses des Deutschen Bundestages.