In hochqualifizierten IT-Tätigkeiten wächst die Beteiligung von Frauen mit Hochschulabschluss. Zwar bleiben diese Frauen unter den Expert*innen weiterhin unterrepräsentiert, gleichzeitig verzeichnete diese Gruppe innerhalb der letzten zehn Jahre aber den stärksten Anstieg des Frauenanteils, von 13,8 % auf 19,7 %.

Bei den Berufsgruppen finden sich die höchsten Frauenanteile unter Akademiker*innen bei der IT-Systemanalyse, Anwenderberatung und im IT-Vertrieb. Hier lag der Frauenanteil 2025 bei 27,2 % und damit höher als in allen anderen betrachteten IT-Berufsgruppen. Softwareentwicklung und Programmierung haben trotz positiver Entwicklung einen niedrigen Frauenanteil unter Akademiker*innen. 2025 lag dieser bei lediglich bei 15,9 %. 

Tech2stay ist ein Verbundprojekt der Hochschule Heilbronn, des Kompetenzzentrums Technik Diversity Chancengleichheit e. V. und der Gesellschaft für Informatik e. V. Das Forschungsprojekt wird durch das Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) im Rahmen der Förderlinie "MissionMINT – Frauen gestalten Zukunft" gefördert.

In ihrem Impuls "Frauen in der IT: Eine Frage von Zeit, Geld und Strukturen" legt Prof.'in Dr.'in Aysel Yollu-Tok drei Perspektiven übereinander: 

➡️ Zeit: Entlang des Lebensverlaufs wird sichtbar, wann und warum Frauen der IT verloren gehen. ➡️ Geld: Ungleichheiten zeigen sich bei Einkommen, Gründungskapital und Vermögen. ➡️ Strukturen: Arbeits- und Organisationskulturen prägen, wer bleibt und wer geht. 

Im Mittelpunkt steht ein Perspektivwechsel: weg von der Frage, wie Frauen sich an die IT-Branche anpassen müssen, hin zu der Frage, wie Strukturen verändert werden müssen, um Geschlechtergerechtigkeit zu ermöglichen. Der Impuls trifft damit eine Frage, die kompetenzz im BMFTR-geförderten Verbundprojekt Tech2stay gemeinsam mit der Hochschule Heilbronn und der Gesellschaft für Informatik e. V. auch empirisch untersucht. 

🗓️ 03. Dezember 2026 | ⏰ 12:30 Uhr |📍 Online via WebEx 

Der Impuls schließt zudem an einen früheren Beitrag der Reihe an: Prof.'in Dr.'in Nicola Marsden hat in „Technik gestalten, Diversity sichern: Mit KI zu mehr Chancengleichheit" gezeigt, wie Diskriminierung in technischen Produkten und Entwicklungsprozessen verankert ist. Aysel Yollu-Tok richtet den Blick nun auf die ökonomische Seite derselben Branche: auf Erwerbsverläufe, Vermögen und Organisationskulturen. Zusammen ergeben beide Impulse ein Bild davon, an welchen Stellschrauben Chancengleichheit in der IT ansetzen kann. 

Prof.'in Dr.'in Aysel Yollu-Tok ist Professorin für Volkswirtschaftslehre mit dem Schwerpunkt Wirtschafts- und Sozialpolitik an der Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin (HWR Berlin) und Direktorin des Harriet Taylor Mill-Instituts für Ökonomie und Geschlechterforschung. Im Auftrag des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend leitete sie die Sachverständigenkommission für den Dritten Gleichstellungsbericht der Bundesregierung. Bei kompetenzz ist sie Beisitzerin im Vorstand.  

Link zur Teilnahme per webex

Das Seminar bietet einen praxisnahen Einstieg in das Thema und richtet sich an alle, die Vielfalt und Chancengerechtigkeit in ihren Organisationen strategisch und evidenzbasiert voranbringen möchten. Deniz Yildirim-Caliman zeigt anhand von Beispielen und Erfahrungen aus zehn Jahren Praxis, wie differenzierte Datenerhebungen gestaltet werden können und welche Potenziale, aber auch Herausforderungen damit verbunden sind.

ReferentinDeniz Yildirim-Caliman ist Co-Gründerin & Wissenschaftliche Leitung des Zentrum für Data-driven Empowerment, Leadership und Advocacy (zedela) gUG.

Über das InnoLab VielfaltDas Innovationslab Mission Vielfalt (kurz: InnoLab Vielfalt) schafft Kommunen einen sicheren Raum für Austausch und Innovation, um diskriminierungssensible Verwaltungspraxis gemeinsam weiterzuentwickeln. Ziel ist es, den Wandel zu inklusiven, demokratischen und modernen Verwaltungen nachhaltig zu verankern und bundesweit übertragbare Strukturen zu schaffen.

Das Projekt wird gefördert durch das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) im Rahmen des Programms "Demokratie leben!" und ist beim Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. angesiedelt.

Eine Keynote, eine Podiumsdiskussion, Projektimpulse, Lightning Talks, zwei Innovation Walks und ein Workshop boten vielfältige Einblicke. Zum Abschluss stellte meta-IFiF die neue Handreichung „Innovative Frauen sichtbar machen. Handreichung für Kommunikation & Gleichstellung in Hochschulen, Unternehmen und Organisationen“ vor. Im anschließenden Dialog ging es darum, wie die Empfehlungen in Hochschulen und anderen Organisationen umgesetzt werden können und welche Verantwortung Hochschulleitungen, Fachbereiche und Wissenschaftskommunikation dabei übernehmen. 

Die zentralen Inhalte und Erkenntnisse der Tagung finden Sie jetzt in dem Nachbericht.  

Das Metavorhaben "Innovative Frauen im Fokus" (meta-IFiF) ist bei kompetenzz angesiedelt und wird gefördert aus Mitteln des Bundesministeriums für Forschung, Technologie und Raumfahrt im Rahmen der Förderrichtlinie Frauen in Wissenschaft, Forschung und Innovation: Leistungen und Potenziale sichtbar machen, Sichtbarkeit strukturell verankern (Innovative Frauen im Fokus). 

Nach der Begrüßung durch das Direktorium der Bundesstiftung Gleichstellung, Lisi Maier und Dr. Arn Sauer, eröffnete Prof. Dr. Enzo Weber, Wirtschaftswissenschaftler und Forschungsbereichsleiter am Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB), den Tag mit einer Keynote zu gleichstellungspolitischen Entwicklungen und Perspektiven auf dem Arbeitsmarkt. In ihrem anschließenden Grußwort betonte Mareike Wulf, Parlamentarische Staatssekretärin im Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend, dass Gleichstellung kein Selbstzweck, sondern ein Verfassungsauftrag sei. 

Im Anschluss öffnete die Fachmesse ihre Türen. Am Stand des Metavorhabens meta-IFiF drehte sich alles um das Thema Sichtbarkeit. Sie ist eine zentrale Voraussetzung für Chancengerechtigkeit: Denn nur wer sichtbar ist, wird wahrgenommen, und nur so finden Ideen, Perspektiven und Impulse Gehör und nur so erfahren Leistungen angemessene Anerkennung. 

Ines Großkopf (kompetenzz) und Julia Meyer (kompetenzz) hatten eine Vielzahl an Informationsmaterialien zu den 36 Projekten der Förderlinie "Innovative Frauen im Fokus" im Gepäck. Sie informierten über die vielfältigen Forschungsergebnisse und erprobten Maßnahmen der Projekte, mit denen Frauen in Wissenschaft, Forschung und Innovation sichtbarer gemacht werden. Das Themenspektrum reicht von psychologischen Einflussfaktoren auf Sichtbarkeit und bestehenden Gender Gaps über KI-Biases bis hin zu Fragen der ökologischen Transformation und Nachhaltigkeit. Auch Ansätze für eine stärkere Sichtbarkeit von Frauen in MINT-Bereichen mit weiterhin geringem Frauenanteil wurden vorgestellt. 

Am Stand der Initiative Klischeefrei informierten Arzu Şahin (kompetenzz) und Vaclav Demling (BIBB) über die zahlreichen praxisnahen Angebote der Initiative. Dazu gehören die Methodensets "Klischeefrei fängt früh an" für die Kita, "Klischeefrei durch die Grundschule" mit den beliebten Oma-Eda-Büchern, die auch als E-Books und Hörbücher in mehreren Sprachen verfügbar sind, sowie "Klischeefrei macht Schule". In den Gesprächen mit den Standbesucher*innen wurde deutlich: Klischees wirken nicht nur bei der Berufswahl. Sie prägen auch, wer zu Hause welche Aufgaben übernimmt, wer Sorgearbeit leistet und wie unbezahlte Arbeit verteilt ist. 

Darüber hinaus nahmen die kompetenzz-Kolleginnen an verschiedenen Workshops teil. Sowohl dort als auch im Austausch mit den Besucher*innen an den beiden Messeständen entstanden zahlreiche anregende Gespräche sowie neue Anknüpfungspunkte für Vernetzung und zukünftige Zusammenarbeit. 

Dr. Miriam Saati, Leiterin der Unterabteilung 62 im Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ), begrüßte die Teilnehmer*innen und hob den besonderen Wert der Teilnahme kommunaler Vertreter und Vertreterinnen an dem Digitalen Fachtag hervor. Denn durch die rege Beteiligung der Kommunen und das Einbringen ihrer Perspektiven zu dem, was vor Ort geschieht, können im Zukunftsraum Demografie Erkenntnisse und Ergebnisse für Verwaltungen und Politik gewonnen werden.

Die Impulse aus Wissenschaft und Praxis machten deutlich, dass altersgerechtes Wohnen weit mehr ist als eine bauliche Frage, nämlich eine sehr persönliche Angelegenheit, unabhängig vom Alter. Es wurde immer wieder betont, wie wichtig es ist, bei diesen Themen alle Generationen im Blick zu haben. Diskutiert wurden unter anderem die Voraussetzungen für ein gutes Leben in der eigenen Häuslichkeit, die Bedeutung des unmittelbaren Wohnumfelds sowie neue Wohn- und Lebensformen im Alter. Dabei wurde auch die Aktualität des Themas vor dem Hintergrund der Debatte um das Pflegeneuordnungsgesetz deutlich.

Besonders intensiv wurde darüber gesprochen, wie sich das Leitbild des "Ageing in Place" verändert, wenn Menschen nicht nur zu Hause alt werden möchten, sondern aufgrund fehlender Alternativen dort alt werden müssen. Welche Rolle spielen dabei gemeinschaftliche Wohnformen? Wie können Kommunen die passenden Rahmenbedingungen schaffen? Und wie wichtig ist die Identifikation mit dem eigenen Quartier?

Praxisbeispiele aus Emsdetten und Bad Bevensen zeigten, wie unterschiedlich Kommunen diese Herausforderungen angehen und welche zentrale Rolle die Beteiligung der Bürger*innen dabei spielt.

Die Teilnehmenden hatten über Diskussionsrunden, Kleingruppenarbeit und den Chat jederzeit die Möglichkeit, sich aktiv einzubringen und haben zahlreich ihre Erfahrungen, Fragen und Anregungen geteilt. Dabei zeichnete sich unter anderem ein großes Interesse an Mobilitätsfragen im ländlichen Raum sowie an Wohn- und Lebensformen im Alter ab.

Der Fachtag ermöglichte viel Austausch und Erkenntnisgewinn und wurde durchweg positiv bewertet.

Der Zukunftsraum kommunale Demografiegestaltung wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend. Die Geschäftsstelle ist im Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. angesiedelt.

Von lebendigen Dörfern über starke Ehrenamtsnetzwerke bis hin zu neuen Strategien für Pflege, Wohnen und gesellschaftliche Teilhabe: Die 121 Anträge der Mikroförderung 2026 spiegeln die große Bandbreite kommunaler Demografiearbeit wider. Besonders häufig geht es darum, Menschen für ehrenamtliches Engagement zu gewinnen, Angebote für ältere Menschen weiterzuentwickeln und Jugendliche stärker an kommunalen Entscheidungen zu beteiligen. Daneben stehen generationengerechtes Wohnen, sorgende Gemeinschaften, inklusive Begegnungsorte, familienfreundliche Infrastruktur und eine zukunftsfähige Daseinsvorsorge im Mittelpunkt.

Viele Kommunen nutzen die Förderung zudem, um ihre Zusammenarbeit mit Vereinen, sozialen Einrichtungen, Unternehmen und Nachbarkommunen neu zu gestalten. So entstehen aus lokalen Herausforderungen konkrete Perspektiven für eine lebenswerte Zukunft vor Ort.

Auch 2027 wird es wieder eine Mikroförderung im Zukunftsraum Demografie geben. Eine Antragsstellung ist unkompliziert über ein Online-Formular ab ca. Ende Januar/ Anfang Februar möglich.

Der Zukunftsraum kommunale Demografiegestaltung wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend. Die Geschäftsstelle ist im Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. angesiedelt.

Mit jeder Station wächst sowohl die Wander- als auch die digitale Ausstellung um ein neues "versäumtes Bild". Dafür recherchieren die beteiligten Institutionen nach überlieferten Fotografien, anderen Abbildungen und biografischen Quellen zu einer Frau, die mit ihrer Geschichte oder ihrem Wirken mit der jeweiligen Einrichtung verbunden ist. Die Universität Würzburg, bei der die Wanderausstellung vom 17. September bis 26. Oktober 2026 zu sehen ist, hat dafür die Naturforscherin Barbara Thein (1775-1842) ausgewählt. Sie gilt als die erste dokumentierte wissenschaftlich tätige Frau der Universität. Trotz hoher fachlicher Anerkennung und Mitgliedschaften in renommierten naturwissenschaftlichen Gesellschaften musste sie jahrzehntelang um eine angemessene Bezahlung und institutionelle Anerkennung kämpfen. 

Ebenfalls in der digitalen Galerie zu finden ist die Geschichte der Neonatologin Ingeborg Syllm-Rapoport (1912-2017). Aufgrund ihrer jüdischen Herkunft verweigerten ihr die Nationalsozialisten die Doktorprüfung, obwohl sie ihre Dissertation bereits eingereicht hatte. Nach Flucht, Neuanfang und einer bedeutenden Karriere in der DDR erhielt sie den Doktortitel schließlich im Alter von 102 Jahren. 

Zu entdecken ist auch die Astronomin Maria Margaretha Winkelmann-Kirch (1670-1720), die 1702 als erste Frau einen Kometen entdeckte. Obwohl ihre wissenschaftlichen Leistungen anerkannt waren, wurde ihr eine offizielle Stellung an der Preußischen Akademie der Wissenschaften allein aufgrund ihres Geschlechts verwehrt. 

Neben den Porträts bietet die Website Einblicke in die Entstehung der "versäumten Bilder", informiert über die Themen Sichtbarkeit, Gleichstellung und Künstliche Intelligenz und hält aktuelle Termine der bundesweiten Wanderausstellung bereit. Diese tourt von September 2026 bis April 2028 durch Deutschland und wächst an jeder Station um weitere Geschichten vergessener Pionierinnen. 

Das Metavorhaben "Innovative Frauen im Fokus" (meta-IFiF) ist bei kompetenzz angesiedelt und wird gefördert aus Mitteln des Bundesministeriums für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) im Rahmen der Förderrichtlinie Frauen in Wissenschaft, Forschung und Innovation: Leistungen und Potenziale sichtbar machen, Sichtbarkeit strukturell verankern (Innovative Frauen im Fokus). Das Projekt "Wanderausstellung: Versäumte Bilder" ist Teil von meta-IFiF. 

Zum Auftakt stand gemeinsam mit der RWTH Aachen das Thema "Persönlichkeit & Karriere" im Mittelpunkt. Dabei ging es darum, die eigenen Stärken, Ziele und Entwicklungsmöglichkeiten in den Blick zu nehmen.

Mit ihrer Expertise gestalten die FEMTEC-Unternehmenspartner Procter & Gamble Deutschland, EnBW, Fraunhofer-Gesellschaft, Daimler Truck AG, Deutsche Telekom und ABB die School mit. Ergänzt wurde das Programm durch Impulse und den Austausch mit Vorbildern aus Wissenschaft und Wirtschaft.

Genau davon lebt FEMTEC: Studentinnen aus verschiedenen MINT-Fächern und Universitäten zusammenzubringen und den Austausch mit Wissenschaft und Wirtschaft zu ermöglichen.

FEMTEC wird künftig unter dem Dach von kompetenzz gemeinsam mit den Partnerunternehmen und Universitäten koordiniert und weiterentwickelt. Das bundesweit etablierte Karriereförderprogramm für MINT-Studentinnen wurde 2001 gegründet und unterstützt seitdem erfolgreich junge Frauen auf ihrem Weg in Wissenschaft, Wirtschaft und Führungspositionen.

Sie möchten als Unternehmen Teil des FEMTEC-Netzwerks werden, MINT-Talente kennenlernen und die nächste Programmphase aktiv mitgestalten? Dann freuen wir uns über Ihre Nachricht an femtec@kompetenzz.de.

Damit noch mehr Geschichten erzählt und noch mehr Vorbilder sichtbar werden können, braucht es gemeinsames Engagement:

Kennen Sie eine Frau aus der IT, deren Arbeit, Weg oder Perspektive mehr Sichtbarkeit verdient? Dann nominieren Sie sie als IT-Heldin unter nominierung.it-heldinnen.de

Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit mit dem Beirat, der Gesellschaft für Informatik und der Community – und darauf, gemeinsam mehr Sichtbarkeit für Frauen in der IT zu schaffen.

Vor diesem Hintergrund haben der Basketballverein ALBA BERLIN, der Berliner Basketball Verband (BBV) und Klischeefrei im Sport im Rahmen der WM am 11. September 2026 das Community-Event "The Coach Effect – Coaching without Stereotypes" in der adidas Sports Base Berlin veranstaltet. Ziel war es, die wichtige Rolle von Trainerinnen im Basketball und darüber hinaus stärker in den Fokus zu rücken.

Ein besonderes Highlight waren die Duo Stories. Die Basketballspielerinnen Marie Gülich, Emily Bessoir, Nina Rosemeyer und Alex Wilke sowie Yngve Jentz, Spieler der TSV Bargteheide Bees, berichteten in kurzen Videos eindrucksvoll, welchen Einfluss ihre Trainerinnen auf ihre sportliche Karriere und persönliche Entwicklung hatten.

Vor Ort betonten Svenja Brunckhorst, Managerin für Mädchen- und Frauenbasketball bei ALBA BERLIN, und Landestrainerin Franzi Winckelmann, wie prägend Vorbilder im Coaching sein können. Deutlich wurde dabei auch die wichtige Rolle von Trainerinnen für die Nachwuchsförderung. Umso wichtiger sei es nun, an die positive Entwicklung im Frauen- und Mädchenbasketball anzuknüpfen und diese nachhaltig weiter voranzutreiben.

Im anschließenden Input von Klischeefrei im Sport wurde deutlich, dass Frauen auf den verschiedenen Lizenzstufen im Breiten- und Leistungssport deutlich unterrepräsentiert sind. Ihr Anteil liegt je nach Lizenzstufe lediglich zwischen 21 und 34 Prozent. Diese Unterrepräsentanz zeigt sich sportartübergreifend sowie in vielen einzelnen Sportarten, selbst dort, wo Frauen einen großen Teil der Mitgliedschaften ausmachen. Besonders auffällig: Mit steigender Lizenzstufe sinkt der Frauenanteil weiter. Ursachen hierfür sind unter anderem strukturelle und kulturelle Zugangsbarrieren, Geschlechterstereotype, ungleiche Fördermöglichkeiten sowie mangelnde Ressourcen und die geringe Sichtbarkeit von Vorbildern.

Für den abschließenden Paneltalk brachten Safa Semsary, Trainerin und Vorständin bei Polar Pinguin Berlin e. V., Kathi Hoffmann, Gründerin von THE GOOD RUN GmbH, und Arwen Schwedt, Trainerin beim Berliner Sportclub - Basketball e. V., ihre vielseitigen Erfahrungen aus Praxis sowie Vereins- und Verbandsarbeit ein. Sie sprachen über bestehende Widerstände und Hürden in sportlichen Strukturen, die den Zugang zu Coaching- und Führungsrollen für Frauen und FLINTA*-Personen erschweren. Gleichzeitig machten sie mit ihrem erfolgreichen Engagement deutlich, dass Veränderung möglich ist: Anhand konkreter Beispiele zeigten sie, wie geschlechterinklusive Ansätze im Sport erfolgreich umgesetzt werden können und welche positiven Effekte sie auf Teilhabe, Nachwuchsförderung und Teamkultur haben. 

"The Coach Effect" machte deutlich: Sichtbarkeit, gezielte Förderung und strukturelle Veränderungen sind entscheidende Hebel, um Frauen und andere unterrepräsentierte (Geschlechter-)Gruppen für Trainer*innenrollen zu gewinnen und langfristig im Sport zu halten.

"Klischeefrei im Sport – No Stereotypes" wird vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) gefördert. Das Projekt ist im Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. (kompetenzz) angesiedelt.

Zu den Gästen der Veranstaltung zählten die Ethnologin und Expertin für Rassismuskritik und Kulturwandel im Profifußball Rachel Etse sowie Pablo Thiam, Direktor des Talentwerks des VfL Bochum. Gemeinsam beleuchteten sie die unterschiedlichen Erscheinungsformen von Rassismus im Fußball und diskutierten Ansätze zum Abbau diskriminierender Strukturen. Dabei wurde insbesondere die Bedeutung hervorgehoben, rassistische Diskriminierung klar zu benennen und offen über entsprechende Erfahrungen und Missstände zu sprechen.

Auch Sexismus im Fußball wurde als vielschichtige Herausforderung thematisiert. Er zeigt sich in Organisationsstrukturen, bei der Besetzung von Führungs- und Entscheidungspositionen, im Trainer*innen- und Schiedsrichter*innenwesen sowie auf den Tribünen.

Für "Klischeefrei im Sport" nahm Projektleitung Juliana Groß an der Gesprächsrunde teil und brachte die Perspektive des Projekts in die Diskussion ein. Ein zentrales Ergebnis der Veranstaltung war die gemeinsame Einschätzung, dass Bildungs- und Sensibilisierungsangebote eine wichtige Voraussetzung dafür sind, Diskriminierung zu erkennen, einzuordnen und wirksam darauf reagieren zu können. Dies gilt sowohl für individuelles Handeln als auch für strukturelle Veränderungen innerhalb von Sportorganisationen.

Die Teilnehmenden waren sich darüber hinaus einig, dass diskriminierende Praktiken noch zu häufig unwidersprochen bleiben. Um nachhaltige Veränderungen zu erreichen, brauche es Verbündete, Empathie, Zivilcourage und die Bereitschaft, bestehende Strukturen kritisch zu hinterfragen.

Organisiert wurde die Veranstaltung durch das Ministerium für Soziales, Arbeit und Gesundheit Baden-Württemberg sowie die Antidiskriminierungsstelle des Landes Baden-Württemberg unter Leitung von Dr. Nina Guérin. Die gelungene Gesamtmoderation der Veranstaltung übernahm die Journalistin Mara Pfeiffer.

Der Mitschnitt der Veranstaltung ist auf dem YouTube-Kanal des Sozialministeriums Baden-Württemberg verfügbar: https://www.youtube.com/watch?v=xG1lwK7H0XM

"Klischeefrei im Sport – No Stereotypes" wird vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) gefördert. Das Projekt ist im Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. (kompetenzz) angesiedelt.

Erkenntnisse aus der ökologischen und sozialen Gerontologie zeigen, wie eng die Lebensqualität im Alter mit dem Wohnumfeld und den Möglichkeiten zur gesellschaftlichen Teilhabe verbunden ist. Gleichzeitig geben Praxisbeispiele aus städtischen und ländlichen Räumen Einblicke in innovative Ansätze der Quartiersentwicklung und zeigen, wie lebenswerte und generationengerechte Lebensräume vor Ort gestaltet werden können.

Im Rahmen des Fachtags wird es fachliche Impulse von Monika Schneider (Vorsitzende der Bundesarbeitsgemeinschaft Wohnanpassung und Geschäftsführerin Wohnkonzepte Schneider gGmbH)und Daniel Schwertfeger (Wissenschaftlicher Fachreferent Geschäftsstelle Zukunftsraum Demografie) geben. Außerdem sind Perspektiven aus der kommunalen Praxis, moderierte Diskussionen und interaktive Austauschformate geplant.

Kommen Sie miteinander darüber ins Gespräch, wie Kommunen die Voraussetzungen schaffen können, damit Menschen im Alter gut verbunden, aktiv und selbstständig leben können.

Diese Veranstaltung ist offen für alle Interessierten. Eine Anmeldung ist erforderlich.

Falls Sie noch nicht im Zukunftsraum Demografie registriert sind, holen Sie das gerne nach und diskutieren Sie über den Fachtag hinaus mit anderen Mitgliedern aktuelle Themen rund um den demografischen Wandel.  

Der Zukunftsraum kommunale Demografiegestaltung wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend. Die Geschäftsstelle ist im Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. angesiedelt.

Der Effekt macht deutlich: Sichtbarkeit ist für Frauen nicht selbstverständlich und auch heute ist die Sichtbarkeit von Frauen ein relevantes Thema.

Frauen werden auch heute z. B. seltener in die mediale Berichterstattung einbezogen als ihre männlichen Kollegen. Insgesamt sind 74 Prozent der Expert*innen in TV-Informationsformaten männlich. Dies gilt auch für Bereiche, in denen annähernd gleich viele oder überwiegend Frauen arbeiten (Studie Sichtbarkeit und Vielfalt, 2021).

Ein Mangel an weiblichen Vorbildern macht sich insbesondere im MINT-Bereich bemerkbar. Der Frauenanteil an den Studienanfänger*innen in den MINT-Fächern lag 2025 in den MINT-Fächern bei gerade einmal 36 % (Datentool kompetenzz, 2025)

Komm, mach MINT. im französischen Deutschunterricht

Der Fremdsprachenfachverlag der Stuttgarter Klett-Gruppe, Éditions Maison des Langues, bringt in seinem neuen Lehrwerk "Fantastisch! Lycée 1re Programme 2025" das Thema Sichtbarkeit von Frauen in MINT ins französische Klassenzimmer. Das Projekt "Komm, mach MINT." wird darin als positives Beispiel gegen den Matilda-Effekt vorgestellt.

"Komm, mach MINT." setzt sich seit 2008 für Mädchen und Frauen im MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) ein. Ziel des Projektes ist es, realistische Einblicke in MINT-Berufsfelder zu vermitteln, Rollenklischees zu überwinden und mehr Frauen für Studiengänge, Berufe und Karrieren in Wissenschaft und Technik zu begeistern. Dazu setzt das Projekt u.a. auf die Vermittlung von Rollenvorbildern – etwa über Interviews und Videoporträts mit MINT-Studentinnen und Frauen im MINT-Beruf.

Die Initiative geht auf den Nationalen Pakt für Frauen in MINT-Berufen "Komm, mach MINT." zurück, der von 2008 bis 2021 durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (heute: BMFTR) gefördert wurde. Nach dem Ende der Projektförderung wurde “Komm, mach MINT.“ durch das Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. verstetigt. Die Website wird kontinuierlich gepflegt und weiterentwickelt und bleibt damit eine etablierte Informations- und Servicestelle für Mädchen und Frauen, die sich für MINT interessieren.

Im ersten Teil des Tech2stay-Workshops stehen aktuelle Forschungsergebnisse zu zentralen Faktoren für den Verbleib und die Teilhabe von Frauen in der IT im Mittelpunkt. Thematisiert werden unter anderem Arbeitskultur und Rahmenbedingungen, Allyship, intersektionale Karrierebarrieren und menschenzentrierte Künstliche Intelligenz. Darüber hinaus werden erste Ergebnisse der Tech2stay-Befragung zum Verbleib und Ausstieg in der IT-Arbeitswelt vorgestellt.

Für den Wissenschafts-Praxis-Dialog konnten zahlreiche Expertinnen und Experten gewonnen werden: Prof.'in Dr.'in Nicola Marsden, Dr.'in Monika Pröbster, Edda Sellin, Brigitte Merz, Julie Barth, Dr.'in Annelie Rothe-Wulf, Prof.'in Dr.'in Selcan Ipek-Ugay, Fatma Zaatir, Prof.'in Dr.'in Juliane Siegeris, Prof. Dr. Jörn Freiheit, Dr.'in Miriam Bröckel und Dr.'in Viola Riemann.

Im zweiten Teil des Workshops geht es um die praktische Umsetzung: Die Teilnehmenden lernen Methoden zur Förderung von Geschlechtergerechtigkeit kennen und reflektieren, wie sich diese auf die eigene berufliche Praxis übertragen lassen. Die gewonnenen Erkenntnisse werden anschließend im Plenum zusammengeführt und gemeinsam diskutiert.

Tech2stay ist ein Verbundprojekt der Hochschule Heilbronn, des Kompetenzzentrums Technik Diversity Chancengleichheit e. V. und der Gesellschaft für Informatik e. V. Das Forschungsprojekt wird durch das Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) im Rahmen der Förderlinie "MissionMINT – Frauen gestalten Zukunft" gefördert.

Denn wie in vielen anderen Sportarten zeigt sich auch im Basketball eine Unterrepräsentanz von Frauen und Mädchen, sowohl als Spielerinnen als auch im Coaching. Das Team von „Here To Hoop“ möchte das ändern: Das kostenlose Basketball-Programm schafft vielfältige Angebote, die niedrigschwellig und ohne Leistungsdruck zugänglich sind. Interessierte Mädchen* und FLINTA*-Personen müssen weder Vorerfahrung mitbringen noch sich unmittelbar für eine Vereinsmitgliedschaft entscheiden.

Die regelmäßigen "FLINTA* Open Sessions" schaffen einen geschützten und offenen Raum, in dem die Teilnehmenden Basketball ausprobieren, nach einer Pause wieder einsteigen oder einfach gemeinsam spielen können. Mit dem Format "HereToHoop goes Kiez" bringt das Team diese Angebote zudem in unterschiedliche Berliner Bezirke und damit direkt in die Lebensrealität der Teilnehmenden.

Darüber hinaus wurde mit "HereToCoach" ein eigenes Qualifizierungsprogramm für den Einstieg ins Coaching entwickelt. Die Teilnehmenden werden durch Workshops, Praxiseinheiten, Hospitationen und Mentoring begleitet.Das Projekt "Here To Hoop" zeigt, wie Mädchen* und FLINTA*-Personen durch niedrigschwellige Angebote und gezielte Qualifizierungsmaßnahmen erreicht und langfristig für den Sport gewonnen werden können.

Scoring Girls*, FUSSBALL KANN MEHR, Ready. Set. Coach., 100% Sport und mehr: In der Rubrik "Denkanstoß" von "Klischeefrei im Sport" werden sportartenübergreifend Projekte, Initiativen, Organisationen und engagierte Personen vorgestellt, die sich innovativ für Geschlechtergerechtigkeit und eine klischeefreie Sportkultur einsetzen. Ziel ist es, die Aktivitäten dieser Akteur*innen in der Sportwelt sichtbar zu machen, die Vernetzung zu fördern und zu ähnlichen Aktionen sowie zum Erfahrungsaustausch anzuregen.

Welche Ansätze hinter "Here To Hoop" stehen und welche Erfahrungen das Team bei der Förderung von Mädchen* und FLINTA*-Personen im Basketball gesammelt hat, lässt sich im neuen Denkanstoß nachlesen.

"Klischeefrei im Sport – No Stereotypes" wird vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) gefördert. Das Projekt ist im Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. (kompetenzz) angesiedelt.

Dankeschön, meine Ausbildungszeit bei kompetenzz war eine unglaublich wertvolle und schöne Zeit. Ich bin jeden Morgen gerne zur Arbeit gekommen, weil mich hier jeden Tag neue Aufgaben und neue Möglichkeiten zum Lernen erwartet haben. Besonders schätze ich, dass ich nicht nur fachlich viel lernen durfte, sondern auch persönlich gewachsen bin. Ich konnte an spannenden Projekten mitarbeiten, Verantwortung übernehmen und erleben, wie wichtig gute Zusammenarbeit ist. Rückblickend bin ich sehr dankbar für diese Zeit, denn sie hat mich sowohl beruflich als auch als Mensch geprägt.

Was hat dir während deiner Ausbildung besonders gut gefallen?

Am meisten haben mir die Menschen gefallen. Bei kompetenzz herrscht eine offene, hilfsbereite und wertschätzende Atmosphäre. Man kann jederzeit Fragen stellen, bekommt Unterstützung und lernt jeden Tag voneinander.Natürlich hat mir auch die technische Arbeit sehr viel Freude bereitet – besonders die Themen Netzwerktechnik, Linux, Server und IT-Infrastruktur. Aber das Schönste war für mich, dass Technik hier immer Teamarbeit bedeutet. Gemeinsam Lösungen zu finden und voneinander zu lernen macht die Arbeit besonders spannend.

Welche Kompetenzen konntest du in dieser Zeit entwickeln?

Ich habe mich in den vergangenen Jahren sowohl fachlich als auch persönlich stark weiterentwickelt. Natürlich konnte ich viele technische Fähigkeiten in den Bereichen Systemadministration, Netzwerke und IT-Sicherheit aufbauen. Noch wichtiger war für mich aber, zu lernen, wie man Herausforderungen ruhig angeht, Verantwortung übernimmt und gemeinsam im Team Lösungen entwickelt. Ich lerne sehr gerne und bin überzeugt, dass Lernen niemals aufhört. Jede neue Aufgabe ist eine Chance, sich weiterzuentwickeln. Diese Einstellung hat mich durch meine gesamte Ausbildung begleitet und wird mich auch in Zukunft begleiten.

Wenn du auf die letzten Jahre zurückblickst: Worauf bist du besonders stolz?

Am meisten bin ich auf meine persönliche Entwicklung stolz.

Wenn ich zurückblicke, sehe ich, wie viel ich gelernt habe – fachlich, aber auch menschlich. Ich habe gelernt, geduldig zu bleiben, nicht aufzugeben und Herausforderungen als Chancen zu sehen. Besonders stolz macht mich, dass ich heute besser weiß, dass man mit Motivation, Ausdauer und der Bereitschaft zu lernen viel erreichen kann.

Du bleibst kompetenzz als Fachinformatiker für Systemintegration erhalten. Herzlichen Glückwunsch! Wie fühlt es sich an, nun vom Auszubildenden zum festen Teammitglied zu werden?

Es fühlt sich großartig an. Für mich bedeutet dieser Schritt vor allem Vertrauen und Verantwortung. Während der Ausbildung musste ich meine Zeit zwischen Berufsschule, Prüfungen und Arbeit aufteilen.Jetzt freue ich mich darauf, meine ganze Energie in unsere Projekte einzubringen, das Team aktiv zu unterstützen und gemeinsam die Zukunft unserer IT mitzugestalten.

Auf welche Aufgaben und Herausforderungen freust du dich in deiner neuen Rolle besonders?

Ich freue mich besonders darauf, als Systemadministrator mehr Verantwortung zu übernehmen und weiterhin jeden Tag Neues zu lernen. Die IT entwickelt sich ständig weiter – genau das begeistert mich. Ich freue mich darauf, gemeinsam mit meinen Kolleginnen und Kollegen neue Ideen umzusetzen, Prozesse zu verbessern und Lösungen zu entwickeln, die den Menschen ihre Arbeit erleichtern. Denn hinter jeder Technik stehen am Ende Menschen. Wenn unsere Arbeit anderen hilft, macht mich das besonders glücklich.

Würdest du kompetenzz als Ausbildungsstelle empfehlen? 

Ja, ohne zu zögern. kompetenzz bietet nicht nur eine sehr gute fachliche Ausbildung, sondern auch ein Umfeld, in dem man sich persönlich entwickeln kann. Hier wird man unterstützt und ermutigt, eigene Ideen einzubringen.Wer neugierig ist, gerne lernt und Teil eines engagierten Teams sein möchte, findet hier ideale Voraussetzungen. Deshalb würde ich kompetenzz jederzeit weiterempfehlen.

Du bist bei kompetenzz nicht nur als Teil des Technik-Teams, sondern auch als Sportler bekannt: Spielst du mit deinen Kolleg*innen hier lieber Tischtennis oder Basketball? 

Ich mag beides. Aber wenn ich mich entscheiden muss, gewinnt Tischtennis. 😊 Vielleicht, weil man dort – genau wie in der IT – mit Konzentration, Ausdauer und dem richtigen Timing am weitesten kommt.

Vielen Dank für das Interview und herzlichen Glückwunsch zur bestandenen Ausbildung Rohullah! 

meta-IFiF begleitet und vernetzt die 36 Forschungs- und Umsetzungsprojekte der BMFTR-Förderrichtlinie "Innovative Frauen im Fokus". Die neue Handreichung bündelt Erkenntnisse aus diesen Projekten sowie aus weiteren Initiativen und Organisationen. Sie zeigt praxisnah, wie die Sichtbarkeit und Repräsentanz von Frauen in Wissenschaft, Forschung und Innovation systematisch und nachhaltig gestärkt werden können. 

Die Publikation fokussiert zunächst die Ausgangssituation: Frauen sind trotz hoher Qualifikation weiterhin seltener in Führungspositionen vertreten, erhalten weniger öffentliche Aufmerksamkeit und bleiben bei Auszeichnungen, Medienpräsenz und der Anerkennung von Leistungen unterrepräsentiert. Als Ursachen werden unter anderem Geschlechterstereotype, ungleiche Sorgearbeit sowie Vorurteile bei der Bewertung von Kompetenz und Leistung benannt. 

Die Handlungsempfehlungen konzentrieren sich auf vier zentrale Themenfelder: 

Von der Empfehlung zur Umsetzung 

Eine Roadmap am Ende der Handreichung übersetzt die Empfehlungen in fünf Schritte: von der strategischen Verankerung über die Veränderung organisationaler Strukturen und die Stärkung von Kompetenzen bis hin zur aktiven Kommunikation, Evaluation und Verstetigung. 

Damit macht die Publikation deutlich: Mehr Sichtbarkeit entsteht nicht durch einzelne Maßnahmen, sondern erfordert einen langfristigen organisationalen Veränderungsprozess. Ziel sind mehr Chancengleichheit, fairere Prozesse und eine Innovationskultur, in der die Leistungen und Potenziale von Frauen selbstverständlich sichtbar sind. 

Weitere Informationen und Download

Das Metavorhaben "Innovative Frauen im Fokus" (meta-IFiF) ist bei kompetenzz angesiedelt und wird gefördert aus Mitteln des Bundesministeriums für Forschung, Technologie und Raumfahrt im Rahmen der Förderrichtlinie Frauen in Wissenschaft, Forschung und Innovation: Leistungen und Potenziale sichtbar machen, Sichtbarkeit strukturell verankern (Innovative Frauen im Fokus). 

Das Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. (kompetenzz) unterstützt dieses Engagement, insbesondere zur Steigerung von Frauen in Innovation und MINT.

Bewertet werden Arbeiten aus allen Bereichen der Natur-, Ingenieur- und Informationswissenschaften, die

Die Erst- und Zweitplatzierten beider Kategorien (Master- und Promotionsarbeiten) erhalten jeweils Studienreisen im Wert von 6.000 € (1. Platz) bzw. 4.000 € (2. Platz).

Außerdem wird ein Publikumspreis für den besten Pitch vergeben. Die Gewinnerin oder der Gewinner erhält eine Fortbildungsmöglichkeit im Bereich Wissenschaftskommunikation.

Die Bewerbung umfasst die vollständige Abschlussarbeit, eine aussagekräftige Kurzfassung (vier Seiten) und einen Lebenslauf. Alle Dokumente sind auf Deutsch oder Englisch einzureichen.

Eine Fachjury besetzt mit Expertinnen und Experten aus Wissenschaft, Wirtschaft und Politik wählt pro Kategorie (Master- oder Promotionsarbeiten) fünf Finalistinnen und Finalisten aus.

Diese werden eingeladen, ihre Arbeiten im Rahmen einer öffentlichen Veranstaltung  in kurzen Pitches zu präsentieren. Auf Basis der Bewerbungsunterlagen und Pitches ermittelt die Jury die Gewinnerinnen und Gewinner des Awards.

Die Bewerbung für den Quantum Future Award 2026 ist ab sofort bis zum 13.09.2026 um 23:59 Uhr möglich.

Das Finale des Quantum Future Awards 2026 findet am 20. November in Berlin statt. Zudem werden die Finalistinnen und Finalisten am Vortag (19. November) zu einem Networking-Event eingeladen. Bewerbende verpflichten sich, bis zur verbindlichen Rückmeldung beide Tage freizuhalten und im Fall einer Auswahl fürs Finale die persönliche Anwesenheit an beiden Tagen in Berlin zu ermöglichen.

Quelle und weitere Infos zur Bewerbung: Quantum Future Award 2026

Spezialist*innen weisen den höchsten Frauenanteil auf: 2025 lag der Frauenanteil bei den Spezialist*innen bei 20,3 %. Damit war bereits jede 5. Stelle in dieser Gruppe mit einer Frau besetzt. Bei den Expert*innen lag der Anteil bei 18,1 %, bei den Fachkräften bei 16,3 %.

Frauen arbeiten häufiger in höheren Anforderungsniveaus: Rund 186.000 Frauen waren 2025 als Spezialistinnen oder Expertinnen beschäftigt – aber nur knapp 32.000 auf Fachkraftebene. Damit arbeiteten fast sechs Mal so viele Frauen in den beiden höheren Anforderungsniveaus.

Tech2stay ist ein Verbundprojekt der Hochschule Heilbronn, des Kompetenzzentrums Technik Diversity Chancengleichheit e. V. und der Gesellschaft für Informatik e. V. Das Forschungsprojekt wird durch das Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) im Rahmen der Förderlinie "MissionMINT – Frauen gestalten Zukunft" gefördert.