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Fachimpuls von Prof.in Barbara Schwarze in der Diversity-AG der HSBI
Wie beeinflussen Digitalisierung und Geschlechterstereotype Karrierewege und Führungschancen? Mit dieser Frage beschäftigte sich Prof.in Barbara Schwarze in einem Fachimpuls bei der Diversity-AG der Hochschule Bielefeld (HSBI).
Bild: Andreas Jon Grote, © HSBI Ressort Hochschulkommunikation
Seit 2026 werden die Sitzungen der Diversity-AG regelmäßig durch fachliche Impulse ergänzt. Das Thema Führung zählt dabei zu den vier strategischen Handlungsfeldern, die im Auditierungsprozess der vergangenen Jahre festgelegt wurden.
Barbara Schwarze stellte aktuelle Erkenntnisse aus der D21-Genderstudie, dem Meta-IFiF-Projekt und Unternehmensstudien vor. Die Daten zeigen, dass der Anteil von Frauen in Führungspositionen seit 2012 bei rund einem Drittel stagniert. Zudem übernehmen Frauen deutlich häufiger Führungsverantwortung in Teilzeit als Männer. Hauptgrund sind persönliche oder familiäre Verpflichtungen, während Männer Teilzeit häufiger für Aus- und Weiterbildung nutzen.
Auch Geschlechterstereotype wirken weiterhin auf Karriereverläufe. In vielen Organisationen werden Führungseigenschaften wie Durchsetzungsstärke oder Wettbewerbsorientierung noch überwiegend männlich wahrgenommen. Solche Zuschreibungen können die Karrierechancen von Frauen und Männern beeinflussen.
Der Vortrag stieß in der Diversity-AG auf großes Interesse. Daher wird geprüft, die Diskussion in einer der kommenden Sitzungen gemeinsam mit Barbara Schwarze zu vertiefen.
Die Beratung der Hochschule Bielefeld ist Teil des Engagements von Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. (kompetenzz), Hochschulen bei der Entwicklung chancengerechter Strukturen zu unterstützen und Vielfalt in Führung nachhaltig zu stärken.
Das Diversity-Management hat an der HSBI einen hohen Stellenwert und fließt in den Hochschulentwicklungsplan ein. Kompetenzz unterstützt die HSBI kontinuierlich bei Zieldefinitionen, Maßnahmen des Diversity-Managements und ihrer Umsetzung in den Handlungsfeldern "Kommunikation", "Lehre", "Inklusion" und "Personalmanagement".