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In der Softwarebranche, speziell bei der Entwicklung von Spielen, sind Frauen selten zu finden. Der Branche haftet nach wie vor ein Image an, das Frauen vielfach abschreckt: scheinbar tage- und nächtelanges, langweiliges Programmieren und Spiele ohne interessante Handlung prägen das Bild. „Dabei handelt es sich um ein kreatives Arbeitsfeld, das viel Raum für eigene Ideen lässt“ so Dr. Maximilian Schenk, Geschäftsführer des BIU, der davon überzeugt ist, dass Frauen vermehrt diese Richtung einschlagen werden, wenn sie erst mal entdeckt haben, was für Möglichkeiten sich in der Spielebranche bieten.

Politik und Wirtschaft rufen zur Teilnahme auf
Girls'Day und Boys'Day finden dieses Jahr am Donnerstag, den 26. April statt. Bundesministerien und Verbände rufen zur Unterstützung von Girls'Day und Boys'Day auf. Unternehmen, Eltern und Schulen sollen Schülerinnen und Schülern der Mittelstufe die Teilnahme an diesem einzigartigen Berufsorientierungstag ermöglichen. Unternehmen und Organisationen sind aufgerufen ihre Veranstaltungen für Schülerinnen und Schüler in die zentrale Aktionslandkarte unter www.girls-day.de bzw. www.boys-day.de einzutragen, wo Jugendliche nach Angeboten suchen und sich anmelden können.
Aufruf Girls'Day 2012 | Aufruf Boys'Day 2012

Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit veröffentlicht Ergebnisse 2011
Jungen-Zukunftstag und Mädchen-Zukunftstag sind bei Jugendlichen sehr beliebt. Zu diesem Ergebnis kommt die Befragung von über 16.000 Jugendlichen im Anschluss an den Boys’Day bzw. Girls’Day 2011. Über 90 Prozent der Mädchen und Jungen hat der Aktionstag gut oder sehr gut gefallen.

Der Startschuss ist gefallen: Ab sofort können Unternehmen, Organisationen und Schulen ihre Angebote zum Girls’Day – Mädchen-Zukunftstag online veröffentlichen. Die Internetplattform der vielfältigsten Berufsorientierungsaktion für Mädchen erhielt ein komplettes Redesign. Neben einer vereinfachten Navigation und neuen Features, können ab sofort die neuen Informationsmaterialien für Eltern, Mädchen, Schulen und Unternehmen kostenlos bestellt werden. www.girls-day.de

Mit dem Relaunch der Boys’Day-Website ist der Startschuss zum Jungen-Zukunftstag 2012 gefallen: Unternehmen, Schulen und Einrichtungen können ihre Angebote für den Boys’Day am 26. April 2012 ab sofort auf der neuen Aktionslandkarte unter www.boys-day.de veröffentlichen. »Der Boys’Day zeigt den Jungs neue Wege für ihre berufliche Zukunft auf“, erklärt Bundesfamilienministerin Dr. Kristina Schröder.

Nach über zehn Jahren Mädchen-Zukunftstag und mehr als einer Million Mädchen, die am Girls’Day teilgenommen haben, wurde es Zeit, das Projekt, damit zusammenhängende Diskussionen sowie aktuelle wissenschaftliche Ansätze neu zu beleuchten und zu analysieren. Mit »Generation Girls’Day« ist nun das Ergebnis dieser umfassenden Arbeit erschienen. »Junge Frauen der Generation Girls’Day wachsen in einem gesellschaftlichen Klima auf, in dem Chancengleichheit selbstverständlich zu sein scheint, aber schon bei ihrer Berufswahl wird deutlich, dass es weiterhin hemmende Faktoren für eine gleichberechtigte Teilhabe gibt«, sagt Autorin und Mitherausgeberin Wenka Wentzel vom Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V.

Mit einer Auftaktveranstaltung in der Industrie- und Handelskammer Ostwestfalen zu Bielefeld startet am 05.10.2011 die Kompetenzwerkstatt MINT-Frauen. Das Projekt zielt darauf ab, das Potenzial weiblicher MINT-Fachkräfte (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) für regionale Unternehmen zu gewinnen. Das Projekt wird von der Initiative für Beschäftigung OWL e.V., dem Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. und dem OWL MASCHINENBAU e. V. durchgeführt.

Eine unabhängige Jury hat gestern die 25 einflussreichsten Ingenieurinnen Deutschlands ausgewählt – unter ihnen Frauen aus Wissenschaft, Wirtschaft und Politik und mit Prof. Dr.-Ing. Moniko Greif und Dr.-Ing. Kira Stein gleich zwei Ingenieurinnen aus dem Vorstand des Kompetenzzentrums Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V. Nominiert waren auch zahlreiche Ingenieurinnen die bei Partnern des Nationalen Pakts für Frauen in MINT-Berufen in leitenden Funktionen tätig sind. Prof. Barbara Schwarze, Professorin für Gender und Diversity Studies an der Hochschule Osnabrück und Vorsitzende des Kompetenzzentrums Technik-Diversity-Chancengleichheit zeigt sich beeindruckt von den nominierten Persönlichkeiten.

Unter dem Motto „Vielfalt als Ziel von Jungenpädagogik – theoretische Annahmen und praktische Umsetzung“ stehen zahlreiche Vorträge und Workshops der 11. Netzwerktagung von Neue Wege für Jungs. Vom 15. bis 17. September treffen sich Expertinnen und Experten der Jungenpädagogik zum fachlichen Austausch in Passau. Staatssekretär Markus Sackmann vom Bayerischen Staatsministerium für Arbeit und Sozialordnung, Familie und Frauen wird die Tagung mit einer Begrüßungsrede eröffnen.

Bielefeld, 30.08.11. "Mit gefällt es, die Fortschritte meiner Internetneulinge zu beobachten“, sagt Sven Polkläser, der Gewinner des Aufrufs, sich als Internet-Patin oder Internet-Pate beim Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. zu registrieren. Sven Polkläser engagiert sich als ehrenamtlicher Internet-Pate: Er begleitet zurzeit fünf Anfängerinnen und Anfänger aus der Generation 60plus bei ihren Schritten im Netz.

Der Girls’Day bringt Mädchen Berufsbereiche näher, in denen selbst im 21. Jahrhundert noch erheblicher Frauenmangel herrscht. Dass dieser Mangel nicht auf fehlendes Interesse der Mädchen zurückzuführen ist, zeigen die zahlreichen Wünsche nach Praktikumsplätzen nach dem Girls’Day. Bestes Beispiel für die Begeisterung der Mädchen sind auch ihre Multimedia-Berichte, die sie nach ihrem Girls’Day angefertigt haben. Eine Auswahl aus 100 Einsendungen ist auf www.girls-day.de veröffentlicht.

Mit dem Titel „Technikbildung verbessern – von Anfang an: Ausgewählte Forschungsergebnisse des europäischen Projekts UPDATE“ veröffentlicht das Kompetenzzentrums Technik-Diversity-Chancengleichheit den neunten Band in seiner Schriftenreihe. Der Sammelband bietet zahlreiche neue Erkenntnisse zur Technikbildung in Europa. Entlang der Bildungskette – von der frühkindlichen Bildung bis zur weiterführenden Schule – werden ausgewählte Forschungsergebnisse der UPDATE-Partner präsentiert. In Band zehn der Reihe, der zeitgleich erscheint, werden die Beiträge in englischer Sprache bereitgestellt.

Ein positives Ergebnis des (N)ONLINER Atlas 2011, Deutschlands größter Studie zur Internetnutzung, ist, dass drei Viertel der Deutschen über 14 Jahren online sind. Die Kehrseite ist, dass für knapp 18 Millionen Menschen das Internet immer noch kein selbstverständliches Medium ist. Sie nutzen das World Wide Web weder beruflich noch privat und sind von den digitalen Chancen, die das Internet bietet, ausgeschlossen.

Das Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V. hat auf dem 14. Deutschen Kinder- und Jugendhilfetag seine neueste Publikation aus dem Netzwerkprojekt Neue Wege für Jungs vorgestellt: Die Broschüre „Orientierung geben – Stärken stärken“ bietet eine einmalige Zusammenstellung ausgewählter Beiträge aus Praxis und Wissenschaft zu aktuellen Fragen einer individuellen Förderung von Jungen.

Die Internetplattform www.girls-day.de bietet ganzjährig vielfältige Unterstützung für die berufliche Orientierung von Mädchen. „Die meisten Mädchen nutzen ihre Möglichkeiten bei der Berufswahl nicht vollständig aus, da sie sich bei der Wahl ihrer Ausbildung auf die immer gleichen zehn Berufe beschränken, obwohl ihnen über 300 zur Auswahl stehen“, weiß Ilka Windisch von der Bundesweiten Koordinierungsstelle Girls’Day – Mädchen-Zukunftstag. „Unter diesen zehn Ausbildungsberufen, auf die sich die meisten Mädchen beschränken, ist nicht ein einziger technischer oder handwerklicher Beruf.“ Um neue Möglichkeiten und Perspektiven aufzuzeigen, informiert die Internetplattform des größten Berufsorientierungsprojekts für Mädchen über die ganze Bandbreite der Handwerks und naturwissenschaftlich-technischen Berufe.

Bielefeld, 07.06.2011 – Freiwillige leisten durch ihr ehrenamtliches Engagement einen wichtigen Beitrag für die Gesellschaft. Das gilt auch für Internet-Patinnen und -Paten, die Internetneulingen mit Rat und Tat beim Einstieg ins Netz zur Seite stehen. Die Idee der Internet-Patenschaft: Unkompliziert und ohne bürokratischen Aufwand erhalten Internetneulinge die Chance, gemeinsam mit einer Patin oder einem Paten die ersten Schritte im Netz zu unternehmen und damit ihren privaten und beruflichen Aktionsradius zu erweitern. Das ehrenamtliche Engagement wird jetzt vom Initiator des Programms „Internet-Patinnen und -Paten: Erfahrung teilen“, dem Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V. belohnt: Wer sich bis zum 15.07.2011 auf www.internetpaten.info/registrieren als Internet-Patin oder Internet-Pate einträgt, nimmt automatisch an der Verlosung teil. Zu gewinnen gibt es 10 UMTS-Sticks, 15 USB-Sticks und als Hauptpreis ein Netbook.

Mit rund 10.000 Veranstaltungen für Mädchen beim elften Girls'Day – Mädchen-Zukunftstag und mehr als 4.000 Angeboten für Jungen beim ersten bundesweiten Boys'Day – Jungen-Zukunftstag übertraf die Beteiligung am gestrigen Aktionstag alle Erwartungen. Am ersten Boys'Day lernten rund 35.000 Jungen Berufe im Dienstleistungssektor, z.B. in Gesundheit, Pflege und Erziehung, kennen oder beschäftigten sich in Workshops mit Rollenbildern und sozialen Kompetenzen. Einen erneuten Rekord stellte der Girls'Day mit über 125.000 Teilnehmerinnen auf. Mädchen schnupperten in die Berufsbereiche Technik, Naturwissenschaften, Handwerk und IT oder tauschten sich mit Frauen in Führungspositionen aus. Insgesamt haben so rund 160.000 Jugendliche die Möglichkeit bekommen, sich fernab von Rollenklischees beruflich zu orientieren.

Bundesforschungsministerium und Max-Delbrück-Centrum für Molekulare Medizin laden 30 Schülerinnen ein, am Girls'Day im Labor zu experimentieren. "Typische Männerberufe - typische Frauenberufe" - um solche Vorurteile und ihre Widerlegung geht es am 14. April beim jährlichen Girls'Day. Auch in diesem Jahr öffnen zahlreiche Unternehmen, Hochschulen, Forschungszentren, Behörden und andere Institutionen am Mädchen-Zukunftstag ihre Labore, Büros, Werkstätten und Redaktionsräume, um Mädchen und jungen Frauen einen Einblick in Berufsfelder zu bieten, die bislang noch eher männlich dominiert sind.

Heute erster bundesweiter Boys'Day / 11 Jahre Girls'Day

Mehr als 90 Initiativen, über 4.000 Veranstaltungen und rund 35.000 Teilnehmer - der auf Initiative von Bundesfamilienministerin Kristina Schröder bundesweit eingeführte Boys'Day - Jungenzukunftstag ist schon im ersten Jahr ein voller Erfolg. Wie für Mädchen beim heute parallel stattfindenden Girls'Day besteht erstmals auch für Jungen die Möglichkeit, in Schnupperpraktika Einblicke in die unterschiedlichsten Berufe zu gewinnen. Die Schüler ab der fünften Klasse lernen dabei Tätigkeiten kennen, in denen Männer bisher selten vertreten sind wie in den Branchen Erziehung, Pflege und Gesundheit.

Vielfältige neue Berufs- und Lebenswege können Schüler der Klassen fünf bis zehn am ersten bundesweiten Boys’Day – Jungen-Zukunftstag am 14. April 2011 entdecken. Ob Kindergarten, Blumengeschäft, Seniorenheim, Grundschule oder Krankenhaus: Jungen stehen an diesem Tag zahlreiche Schnuppermöglichkeiten in Berufsbereiche offen, in denen bisher nur wenige Männer arbeiten. Außerdem geht es bei Workshop-Angeboten speziell für Jungen um die Themen Lebensplanung und soziale Kompetenzen.