GET IT ON - Wettbewerb 2007

Kurzbeschreibung der Maßnahme:

Immer mehr Menschen nutzen das Internet auf der Suche nach Rat und Hilfe als Informationsquelle und Kommunikationsmedium. Doch was muss beim Aufbau von virtuellen Beratungsstellen beachtet werden? Wie funktioniert Beratung, wenn sich Ratsuchende und Beratende weder hören noch sehen? Welche Möglichkeiten bieten thematische Chats oder Selbsthilfeforen? In der Weiterbildung zur Online-Beraterin werden diese Fragen beantwortet und es werden innovative Wege aufgezeigt, wie das Internet für computervermittelte Beratungen genutzt werden kann.

Die Informations- und Kommunikationsmöglichkeiten, die sich im sozialen Dienstleistungsbereich durch die neuen Medien bieten, sind noch lange nicht ausgeschöpft. Zwar betreiben psychosoziale Hilfeeinrichtungen eigene Homepages, recherchieren wichtige Informationen im Internet und kommunizieren per eMail, doch der Betrieb von virtuellen Beratungsstellen mit eMail-Beratung, thematischen Chats und Diskussions- oder Selbsthilfeforen ist nach wie vor die Ausnahme. Die Einrichtungen vergeben so die Chance, ihre Klientel zu erweitern und die Niedrigschwelligkeit des Internets zu nutzen, um Hemmschwellen auf Seiten der Betroffenen abzubauen.

Mit der berufsbegleitenden Weiterbildung zur Online-Beraterin sollen die Teilnehmerinnen dazu befähigt werden, ihr spezifisches Fachwissen und ihre pädagogischen Fähigkeiten auf das Medium Internet zu übertragen und zu erweitern. Ein weiterer Schwerpunkt liegt in der Vermittlung der notwendigen technischen und computerbezogenen Kenntnisse und Fähigkeiten, die zum Aufbau einer zielgruppengerechten virtuellen Beratungsstelle benötigt werden.

Teilnehmen können Frauen mit abgeschlossener pädagogischer oder psychologischer Ausbildung, die beratend oder therapeutisch tätig sind oder wieder werden wollen. Grundkompetenzen in Beratung und Erfahrung in der Tätigkeit als Beraterin oder Therapeutin werden für die Teilnahme vorausgesetzt, Vorwissen im Bereich eLearning dagegen nicht.

Kombination verschiedener Lernformen

Die Weiterbildung findet berufsbegleitend über einen Zeitraum von 14 Wochen statt. Sie beinhaltet vier Präsenztermine und erfolgt sonst online auf einer Lern- und Kommunikationsplattform. Zeitlich umfasst sie 170 Stunden; der wöchentliche Zeitaufwand beträgt durchschnittlich acht bis zehn Stunden. Die Kursstruktur ist so angelegt, dass die heterogenen Vorkenntnisse der Teilnehmerinnen berücksichtigt werden. Für Teilnehmerinnen mit geringen EDV-Kenntnissen werden Vorbereitungskurse angeboten und die Teilnehmerinnen erhalten während der Weiterbildung kontinuierlich individuelle Rückmeldungen über ihren Lernfortschritt. Sie werden während der gesamten Ausbildungszeit durch erfahrene Online-Trainerinnen, Online-Beraterinnen und einen technischen Support begleitet. Methodisch steht das kooperative Lernen in der Ausbildungsgruppe im Mittelpunkt. Der Anteil der Einzelarbeit liegt bei 30 bis 40 Prozent.

Berücksichtigung der Lern- und Arbeitsbedingungen von Frauen
Im Sinne gendersensitiver Lernmethoden wird dem kooperativen Lernen ein hoher Stellenwert in der Weiterbildung eingeräumt. Es wurde eine Lern- und Kommunikationsplattform ausgewählt, die umfassende Kommunikationsmöglichkeiten bietet und den fachlichen Austausch in der Lerngruppe ebenso unterstützt wie den informellen Austausch in Kleingruppen.

Die Vermittlung der Inhalte über eLearning als zeit- und ortsunabhängige Lernform ermöglicht eine individuelle Vereinbarkeit von Familie und Beruf sowie von Beruf und Weiterbildung. Nach Absprache ist es zudem möglich, den Lernstoff nachzuholen.

Trägerorganisation: learnconnect - human learning interface
learnconnect bietet Qualifizierungslehrgänge, Seminare und Dienstleistungen in den Bereichen eLearning, Online-Beratung und EDV-gestützte Vernetzung. Die Angebote setzen dabei an bestehenden Bildungs- und Kommunikationskonzepten an. Mit der Online-Ebene wird auf den bisherigen Formen der Zusammenarbeit, des Lehrens und Lernens aufgebaut und deren Wirkungspotenziale ergänzt.

learnconnect führt bewusst die Unterzeile ?Human Learning Interface? im Firmennamen, denn das Unternehmen versteht sich als Schnittstelle (Interface) zwischen Mensch, Technik, Wissensvermittlung und Lernprozess. Im Mittelpunkt der Aktivitäten steht das Zusammenwirken von fachkompetentem Handeln, Kommunikation und Kooperation. Menschengerechte Lern- und Arbeitsprozesse sollen angestoßen und begleitet werden, Kommunikationsstrukturen sollen nutzbringend gefördert und die Netzwerkbildung unterstützt werden. Ziel aller Angebote ist es, mit persönlichen und beruflichen Weiterentwicklungen zum Erfolg der Kundinnen und Kunden beizutragen.

Kontakt
learnconnect | Claudia Blüm
Gartenstr. 6 | 37073 Göttingen
Fon: 05 51.7 97 77 53
eMail: infolearnconnectde
www.learnconnect.de

Kurzbeschreibung der Maßnahme:
Auch im technischen und kaufmännischen Bereich ist eine gute Ausbildung heute keine Garantie mehr für einen erfolgreichen Wiedereinstieg. Bereits nach einem Jahr der Berufsunterbrechung gelten berufliche Kenntnisse als veraltet. Dementsprechend müssen neues Wissen und neue Fertigkeiten fortlaufend hinzugelernt werden. MOSAIK setzt genau an dieser Stelle an und ermöglicht Frauen mit technischer oder kaufmännischer Ausbildung oder Studium durch gezielte Weiterbildung einen qualifizierten und ausbildungsadäquaten Wiedereinstieg.

Bei dem Projekt MOSAIK handelt es sich um ein modulares Schulungsangebot in Informations- und Kommunikationstechnologien. Es unterstützt gut ausgebildete Fachfrauen und Akademikerinnen bei einem qualifizierten Wiedereinstieg. Im Vordergrund steht die Steigerung der IT- und Wirtschaftskompetenz der Teilnehmerinnen. Neben der Schulung in den modernen Informations- und Kommunikationstechnologien wird auf die Aktualisierung und Förderung berufsspezifischer fachlicher, sozialer und methodischer Kompetenzen besonderer Wert gelegt. Ein weiterer Schwerpunkt liegt in der Vermittlung von Anwendungskenntnissen in Content-Management-Systemen (kaufmännischer Bereich) oder technischen Softwareprogrammen wie Computer Aided Drawing/Design (technischer Bereich).

Kombination verschiedener Lernformen plus Praktikum

Das Projekt wird als Blended-Learning-Kurs, als ausgewogene Kombination von eLearning (ca. 50 Prozent) und Präsenzphasen (ca. 50 Prozent) durchgeführt. Einzelne Module werden je nach den individuellen Anforderungen und Bedürfnissen der Zielgruppe zusammengestellt. Die online-gestützten Selbstlernphasen können zu Hause oder bei Bedarf auch im Bildungsinstitut absolviert werden. Der wöchentliche Zeitaufwand liegt bei durchschnittlich 26 Stunden. Präsenzphasen ergänzen und vertiefen die gelernten Inhalte in ganztägigen Workshops. Zudem besteht für die Teilnehmerinnen die Möglichkeit, freiwillige Arbeitsgruppen mit Lernmöglichkeiten im Institut zu bilden. Es erfolgt eine konstante fachliche und pädagogische tutorielle Begleitung durch speziell geschulte Dozentinnen und Dozenten, die alle Möglichkeiten der synchronen und asynchronen Kommunikation nutzen: eMail, Chat, Lernforen, Wiki, Weblog, Instant Messaging, virtuelles Klassenzimmer, Hotline etc. Ein zweimonatiges Praktikum und eine in Abstimmung mit den Unternehmen erstellte Projektarbeit bieten die Chance, die erlangten Kenntnisse in der Praxis zu erproben und erste Kontakte zu möglichen Arbeitgeberinnen und Arbeitgebern herzustellen.

Möglichkeiten zur Vereinbarkeit von Familie und Weiterbildung
Die Durchführung der Weiterbildung in Form von Blended Learning kommt Frauen sehr entgegen. Durch die Präsenzseminare, die vorwiegend freitags und samstags stattfinden, haben sie die Möglichkeit, sich untereinander und mit den Lehrenden auszutauschen und kennen zu lernen. Die zeit- und ortsunabhängigen eLearning-Phasen erleichtern die Vereinbarkeit von Beruf und Familie und ermöglichen vielen Frauen erst die Teilnahme an der Weiterbildung. Über ein Kooperationsprojekt besteht zudem die Möglichkeit, Tagesmütter an die Teilnehmerinnen zu vermitteln.

Trägerorganisation: BRW - Bildungsinstitut der Rheinischen Wirtschaft GmbH
Das BRW ist seit 1985 in der beruflichen Bildung tätig. Sein Hauptbetätigungsfeld liegt in Projekten zur Aus- und Weiterbildung in kaufmännischen Berufen und in den neuen Informations- und Kommunikationstechnologien. Das BRW versteht sich als überregional tätiger Bildungsdienstleister mit hohen Ansprüchen an marktgerechte Angebote mit innovativen Lösungen. So werden bereits seit sieben Jahren erfolgreich Blended-Learning-Konzepte umgesetzt. Weitreichende Kooperationen und Netzwerke gewährleisten einen ständigen Innovations- und Wissenstransfer.

Das Institut verfügt über 15-jährige Erfahrungen mit Projekten zur strukturellen Verbesserung der Erwerbsbeteiligung von Frauen. Die Vermittlungsquoten liegen zwischen 80 und 100 Prozent. Seit 2005 ist das BRW Kooperationspartner und Projektträger im Rahmen der Landesinitiative "Regionen Stärken Frauen".

Kontakt
BRW - Bildungsinstitut der Rheinischen Wirtschaft GmbH
Hilde Mußinghoff | Roitzheimer Str. 37-39
53879 Euskirchen | Fon: 0 22 51.9 49 10
eMail: mussinghoffbrw-evde
www.brw-ev.de

Kurzbeschreibung der Maßnahme:
In der beruflichen Bildung spielt das computer- und netzgestützte Lernen eine immer größere Rolle. Um auch und insbesondere Frauen für diese Form der Weiterbildung zu interessieren, müssen gendersensitive Qualitätskriterien beachtet werden. Im IT-Weiterbildungsportal Webucation for Women wurden diese Kriterien systematisch bei der Erarbeitung der einzelnen Module berücksichtigt. Das Ergebnis ist ein innovatives Bildungsportal mit vielen praxisnahen Möglichkeiten zur Erweiterung der persönlichen Computer- und Internetkompetenz.

Das IT-Weiterbildungsportal Webucation for Women wurde im Rahmen des Projekts IT-Weiterbildung für Multiplikatorinnen in den neuen Bundesländern initiiert. Die Inhalte für das Portal wurden von IT-Fachfrauen und von Frauen aus anderen Disziplinen erstellt, die sich zur Contententwicklerin weitergebildet haben. In den Lerneinheiten zeigt sich ein ganzheitlicher Denkansatz. Alle Module wurden nach gendersensitiven Qualitätskriterien entwickelt, berücksichtigen die Forschungserkenntnisse der gendersensitiven Mediendidaktik und orientieren sich unmittelbar auf eine praktische Umsetzung. Zudem wurde bei der Entwicklung der Inhalte Wert darauf gelegt, an vorhandenes (Berufs-)Wissen anzuknüpfen und Schlüsselkompetenzen in den Lernprozess zu integrieren.

Zu dem Angebot gehören die Kurseinheiten IT-Kompetenzen, EDV-Anwendungen und Schlüsselqualifikationen, die in einzelne Module untergliedert sind. In der Lerneinheit Schlüsselqualifikationen können beispielsweise die Module Zeitmanagement und Work-Life-Balance belegt werden. Die erarbeiteten Grundlagen für den Bereich Genderkompetenz werden in den speziellen Lerneinheiten Genderkompetenz im IT-Bereich und Chancengleichheit/Gender Mainstreaming an Interessierte weitergegeben. Das gesamte Angebot umfasst derzeit insgesamt 22 Kurse, davon zwei von der Staatlichen Zentralstelle für Fernunterricht (ZFU) zertifizierte Komplexkurse, vier Dual-Kurse und zwei englischsprachige Kurse.

Multimediales Lernen

Die Angebote sind auf das virtuelle Lernen ausgerichtet, sie werden von einigen Nutzenden auch als Teil des Blended Learning verwendet und können problemlos in Präsenzveranstaltungen eingebunden werden. Die rein webbasierte Nutzung ist sowohl für das individuelle Einzellernen als auch für Lerngruppen geeignet. Eine tutorielle Begleitung ist möglich. Zusätzlich können die Online-Kurse durch speziell auf die Inhalte und die Zusammensetzung der Lerngruppen abgestimmte Veranstaltungen in Seminarform ergänzt werden.

Besonders die Module in den Themenschwerpunkten Anwendungen und IT-Kompetenzen sind methodisch-didaktisch so aufgebaut, dass parallel zum Lernprogramm systematisch mit dem zugehörigen Anwendungsprogramm gearbeitet werden kann. Diese modifizierte Form des Learning by Doing sorgt für viele kleine Lernerfolge und beeinflusst die Motivation positiv.

Flexibles Lernangebot
Die Möglichkeit, die Kurse in unterschiedlicher Weise zu nutzen, macht sie zu einem sehr flexiblen Lernangebot. Besonders Frauen, die sich in der Elternzeit befinden oder in Teilzeit beruflich oder gesellschaftlich engagiert sind, profitieren vom berufsbegleitenden und familienfreundlichen Charakter des Angebots und schätzen die freie Wahl von Lernzeit und -ort bei gleichzeitiger Möglichkeit des Austauschs mit anderen Teilnehmerinnen.

Trägerorganisation: Internationales Netzwerk Weiterbildung (INET) e.V.
INET e.V. ist ein gemeinnütziges internationales Netzwerk von FrauenTechnikZentren und informationstechnischen Weiterbildungseinrichtungen. Der Verein wurde 1994 gegründet. Sitz der Geschäftsstelle ist das Technologie- und Beratungszentrum in Großpösna, Ortsteil Dreiskau-Muckern, im Landkreis Leipziger Land. INET e.V. hat zum Ziel, Benachteiligungen von Frauen im Erwerbsleben abzubauen und ihre Kompetenzen und Qualifikationen durch die Förderung der beruflichen Bildung zu erweitern. Die Durchführung beruflicher Fortbildungen und Fachtagungen, die Erstellung von Analysen zum Weiterbildungsbedarf und die Entwicklung von zielgruppenspezifischen Aus- und Weiterbildungsprojekten für Frauen und Mädchen sind Aktivitäten des Vereins.

Kontakt
Internationales Netzwerk Weiterbildung (INET) e.V.
Dr. Ellen Seßar-Karpp | Rittergutshof 1
04463 Großpösna | Fon: 03 42 06.60 60
eMail: sessartbz-goeselhausde
www.webucation-for-women.net

Frauen nutzen die Möglichkeit, sich durch Aus- und Weiterbildungen für den Bereich IT, Multimedia und Internet zu qualifizieren, wesentlich seltener als Männer. Zukunftsweisende multimediale oder informationstechnische Berufe bleiben Frauen so verschlossen. Gleichzeitig gehen der Wirtschaft dadurch wertvolle Ressourcen verloren, denn die heute beruflich aktiven Frauen sind schulisch gut ausgebildet und haben vielfältige kommunikative und soziale Qualifikationen, die auch in den IT- und IT-nahen Berufen als Schlüsselqualifikationen gelten.

Und tatsächlich braucht es gar nicht viel, um Frauen für Weiterbildungen im IT-Bereich zu gewinnen. In einigen Projekten und Maßnahmen werden bereits Konzepte umgesetzt, die zeigen, dass Frauen durchaus Interesse an solchen Bildungsangeboten haben, wenn die Rahmenbedingungen stimmen, Frauen sich angesprochen fühlen und der konkrete Nutzen transparent ist. Um diese Ideen zu bündeln, wurde der Wettbewerb "GET IT ON! Jobperspektiven für Frauen rund ums Internet" durchgeführt. Viele spannende Konzepte und Ideen sind im Rahmen dieses Wettbewerbs begutachtet worden. Zukunftsweisende Lösungsansätze wurden vorgestellt wie Weiterbildung chancengerecht ausgerichtet werden kann. Eine fachlich besetzte Jury hat unter den Einsendungen sieben Konzepte für die Preisverleihung nominiert, die in dieser Broschüre präsentiert werden. Wichtige Kriterien waren u. a. der innovative Charakter der Maßnahme, die Zielgenauigkeit im Hinblick auf die Arbeitsmarktsituation der Zielgruppe sowie die Umsetzbarkeit und Übertragbarkeit des Konzepts.

Ich hoffe, dass private und öffentliche Bildungsträger, Hochschulen, Kommunen und Unternehmen durch die Best-Practice-Beispiele in dieser Broschüre Anregungen und Impulse erhalten, ebenfalls Weiterbildungsangebote gezielt für Frauen anzubieten.

Ich danke allen, die sich am Wettbewerb beteiligt haben für ihre interessanten Einreichungen. Besonders danken möchte ich an dieser Stelle auch den Projektpartnern und Sponsoren des Wettbewerbs.

Prof. Jutta Allmendinger
Direktorin des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung

STECKBRIEF
Trägerorganisationen: Frauen-Computer-Schule München; Verbund Strukturwandel GmbH
Website: www.verbund-strukturwandel.de | www.fcs-m.de
Art der Maßnahme: berufsbegleitende Weiterbildung (Präsenzseminare, Selbstlerngruppen, Projektarbeit)
Zielgruppe: Frauen, die in der IT- und Medienbranche tätig sind
Inhalt: Grundqualifizierung Webgestaltung, fachübergreifende Qualifizierung, Aufbauqualifizierung Webentwicklung, jeweils ergänzt durch Zusatzprogramme
Dauer: 5 bis 8 Monate
Gebühren: keine, da gefördertes Projekt
Kursgröße: 20 Teilnehmerinnen pro Maßnahme
Abschluss: Zertifikat der Trägerorganisationen
Sonstiges: Maßnahme im Rahmen der EQUAL II Entwicklungspartnerschaft München kompetent mit den Teilprojekten IT-kompetent durch vernetztes und flexibles Lernen der FCS AG und Kompetenz für Münchner Unternehmen der VSW GmbH

STECKBRIEF
Trägerorganisationen: Fortbildungsakademie der Wirtschaft (FAW) GmbH
Website: www.faw-kiel.de
Art der Maßnahme: Teilzeitweiterbildung (Präsenztage, eLearning) plus 4 Monate Praktikum
Zielgruppe: Akademiker/innen (FH/Uni) aus allen Fachbereichen, mit oder ohne Berufserfahrung
Inhalt: Vermittlung von Kenntnissen in BWL und EDV sowie im Projektmanagement
Dauer: 9 Monate (inkl. 4 Monate Praktikum), 25 Zeitstunden pro Woche
Kursgröße: 20 Teilnehmende pro Maßnahme
Abschluss: FAW-internes Zertifikat mit detaillierter Darstellung der Inhalte und einem Notenspiegel
Sonstiges: Förderung ist durch die Agentur für Arbeit Kiel möglich

STECKBRIEF
Trägerorganisationen: webdesign-akademie w3d3
Website: www.w3d3.de
Art der Maßnahme: Präsenzkurs
Zielgruppe: Frauen aus gestalterischen Berufsgruppen, die ein Technologiedefizit aufholen wollen oder müssen, sowie Frauen, die nicht aus designnahen Berufen kommen, sich aber mit den neuen Medien auseinandersetzen wollen
Inhalt: Grundlagen (technische und gestalterische) des Webdesign, Projektkalkulation
Dauer: Kompaktkurs: 2 Monate (10 Kurstage); Intensivkurs: 5 Monate (23 Kurstage)
Gebühren: Kompaktkurs: 1.508 Euro; Intensivkurs: 2.200 Euro
Kursgröße: max. 10 Teilnehmerinnen pro Kursreihe
Abschluss: zertifizierte Webdesignerin oder IHK-Zertifikat (in Planung)
Sonstiges: eLearning-Plattform in Vorbereitung

STECKBRIEF
Trägerorganisationen: VHS Siebengebirge
Website: www.vhs-siebengebirge.de
Art der Maßnahme: Kurs (Präsenzseminare, eLearning) plus vierwöchiges Praktikum
Zielgruppe: Wiedereinsteigerinnen, Berufsrückkehrerinnen und arbeitssuchende Frauen mit kaufmännischem Hintergrund
Inhalt: Vermittlung von aktuellem Wissen aus den Bereichen MS Office, Internet, Business-English und Softskills sowie Einführung in das eWorking
Dauer: ca. 3 Monate (143 Unterrichtsstunden) plus 4 Wochen Praktikum
Gebühren: 257,40 Euro plus 20 Euro Materialien
Kursgröße: 15 Teilnehmerinnen pro Maßnahme
Abschluss: trägerinternes Zertifikat, Xpert - Europäischer Computerpass