Aktuelles

"Gender und Medien", das sechste Handbuch zum Dieter Baacke Preis mit dem Schwerpunkt Medienarbeit mit Jungen, ist neu im kopaed-Verlag erschienen und kann ab sofort bestellt werden. Mädchen und Jungen ähneln sich in ihrer Medienausstattung und Medienverhalten mehr, als allgemein angenommen wird. Allerdings gibt es auch Unterschiede in Bezug auf die Interessen und Nutzungsweisen. Diese gilt es pädagogisch zu begleiten und zu bearbeiten.

Die unterschiedliche Situation von Frauen und Männern am Arbeitsmarkt wurde gerade in der letzten Wirtschaftskrise und im anschließenden konjunkturellen Aufschwung deutlich. Diverse Faktoren, wie beispielsweise geschlechtsspezifisches Berufswahlverhalten oder familiäre und soziale Rahmenbedingungen, führen zu Differenzen zwischen Frauen und Männern in Art und Umfang ihrer Erwerbstätigkeit sowie in der Betroffenheit von Arbeitslosigkeit.

Die Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen (LfM) hat neue Informationsbroschüren herausgegeben. Themen sind: Kompetente Recherche im Internet, Rechte von Mediennutzerinnen und -nutzern (Hörfunk, TV, Internet) und Digitale Trends am Beispiel von TV-Trends. Die Broschüren bieten anhand von Beispielen und exemplarischen Fragestellungen einen gut verständlichen Orientierungsrahmen.

Mit dem Hochschulranking nach Gleichstellungsaspekten 2011 legt das Kompetenzzentrum Frauen in Wissenschaft und Forschung CEWS die fünfte Ausgabe nach dem ersten Erscheinen 2003 vor. Seit seiner ersten Erarbeitung im Jahr 2003 hat sich das Ranking als ein Bestandteil der Qualitätssicherung für Gleichstellung an Hochschulen etabliert, das Instrumente wie Evaluationen ergänzt. Zielstellung des Ranking ist es nach wie vor, die Leistungen der Hochschulen im Bereich der Gleichstellung von Frauen und Männern mit Hilfe quantitativer Indikatoren kontinuierlich zu vergleichen. Die regelmäßige Veröffentlichung im Abstand von zwei Jahren macht Veränderungen und Trends sichtbar.

"Das Örtliche" sucht mit dem Wettbewerb "Der ideale Ort" Projekte, die als Vorbild für ehrenamtliches bzw. bürgerschaftliches Engagement dienen und dazu beitragen, den jeweiligen Ort ein bisschen lebenswerter zu gestalten.

Die LAG Mädchen und junge Frauen in Sachsen e.V. und die LAG Jungen und Männerarbeit Sachsen e.V. bietet in diesem Jahr eine berufsbegleitende Weiterbildung zur / zum Gendertrainer_in an.

Die Frühjahrshochschule meccanica feminale für Studentinnen und Fachfrauen der Fachgebiete Maschinenbau, Elektrotechnik und Wirtschaftsingenieurwesen findet vom 28.2. - 3.3.2012 an der Hochschule Furtwangen, Campus Schwenningen statt. Dozentinnen und berufstätige Ingenieurinnen sind herzlich aufgerufen, Angebote für Vorlesungen, Vorträge oder Workshops abzugeben. Beitragsschluss für den Call for Lectures ist der 31.07.2011. Die Entscheidung erfolgt durch das Programmkomitee am 12.08.2011.

Bei der Medienarbeit stehen Akteurinnen und Akteure in der MINT-Berufsorientierung vor einer doppelten Herausforderung: Zum einen müssen sie stets aufs Neue Aufmerksamkeit für die eigenen Aktivitäten erzeugen. Ein eher langfristiges Ziel ist es zum anderen, über die Medien realistische Berufsbilder zu vermitteln, um bei Mädchen Vorbehalte gegen ein naturwissenschaftlich-technisches Studium bzw. eine Ausbildung abzubauen.

„Wir wünschen uns mehr Bewerbungen von Frauen – sowohl als fertig ausgebildete Ingenieurin, als auch für die gewerblich-technische Ausbildung.“ Mit diesem Statement ist Jonas & Redmann dem Nationalen Pakt für Frauen in MINT-Berufen beigetreten.

Das "Gender Loops - Praxisbuch für eine geschlechterbewusste und –gerechte Kindertageseinrichtung" ist neu aufgelegt worden und wieder als Printversion erhältlich. Die beiden Fachreferenten der Koordinationsstelle "Männer in Kitas" Jens Krabel und Michael Cremers, Netzwerkpartner von Neue Wege für Jungs, sind Herausgeber dieses erstmals 2008 erschienenen Praxisbuchs.